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小班健康好玩的西瓜球教案反思

小班健康公开课教案 更新时间:2019-08-13

小班健康好玩的西瓜球教案反思配图一

  活动设计背景

  由于我班幼儿年龄小,活泼好动,同时结合我班幼儿的年龄特点,为了引起幼儿的兴趣、真实、接近生活、可接受性强、因此设计了本节教学活动。

  活动目标

  1、认知目标:探索西瓜球的不同的玩法。

  2、能力目标:能肢体协调的做动作。

  3、情感目标:乐意尝试用西瓜球玩各种游戏。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  教学重点、难点

  重点:让幼儿练习单手拍球。

  难点:掌握多种玩球的方法。

  活动准备

  小动物头饰、西瓜球、 音乐若干

  活动过程:

  一、开始部分:

  小朋友,今天的天气真好,老师要带领你们去一个好玩的地方你们想去吗?(播放欢快的音乐,进入活动室)

  二、基本部分:

  1、现在请小朋友,拿着西瓜球跟老师一起来做球操运动(随音乐,做热身运动)

  2、教师出示西瓜球提问:(1)这是什么球?(西瓜球)

  (2)它是什么颜色?(绿色)

  3、探索活动:

  (1)请小朋友想一想,西瓜球可以怎么玩?(用手拍、背起来、用脚踢、)

  (2)自由练习:幼儿随音乐玩球,教师巡回指导。

  (3)集体练习:运西瓜球游戏。(小朋友戴上头饰进行游戏)

  三、结束部分:

  放松活动:刚才我们玩的真开心,现在让我们来放松一下。(播放抒情音乐,放松活动)

  延伸活动:小朋友放学回家后,带上美丽的西瓜球和你的爸爸妈妈,一起来玩运西瓜球的游戏,看看爸爸妈妈的表现怎么样?

  教学反思

  根据幼儿的年龄特点,设计了这富有乐趣的活动,让幼儿通过玩玩、、说说、体验活动的乐趣、整个活动体现了幼儿好动好玩的个性。在玩中学、在玩中练、达到的教育目的。

  教学中,我让幼儿随音乐做热身运动、引起幼儿足够得兴趣。孩子们兴趣极浓。我在幼儿最兴奋的时候提出了活动要求,孩子们很热情的投入下一个环节。很快就按要求进入下一个活动。而且认真、活跃、顺利完成了教学任务。

  通过这个活动,我深深地体会到:教学中必须根据幼儿的不同年龄特点、设计相应的游戏、要投幼儿所好,请幼儿做活动和游戏的主人,就会收到良好的教学效果。

  活动后,孩子们的兴趣不减,总牵着我的手说、老师我还想玩“好玩的西瓜球”说明我的活动是成功的。

  通过教学回顾,我觉得我在注重个别幼儿方面还应加强,有个别幼儿参加活动不积极,我没有恰当的鼓励,在今后的教学中注意改进的。

  一节好的教学设计,就是一本好看的书,我要把这本书写下去,为提高幼儿的综合能力而做好教学工作。

小班健康好玩的西瓜球教案反思配图二

小班健康好玩的西瓜球教案反思配图三

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