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幼儿园大班科学教案《分蛋糕》及教学反思

幼儿园大班下册科学教案 更新时间:2019-08-25

幼儿园大班科学教案《分蛋糕》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、尝试把一个物体等分成两份、四份,都知道部分小于整体,整体大于部分。

  2、产生探究的兴趣,提高思维的灵活性。

  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  4、让幼儿学会初步的记录方法。

  活动准备:

  玩具动物四个,代表蛋糕形状的三角形、正方形、长方形纸片若干、剪刀橡皮泥捏成的圆形蛋糕一个。

  活动过程:

  一、导入部分——过生日

  师:今天小兔过生日了,妈妈为他准备了大蛋糕,要去招待客人。

  出示另一个动物(小羊),提出切分蛋糕的任务。

  看看来了谁?(小羊)小羊来参加小兔的生日,想和小兔一起分享这个大蛋糕,要怎么分才能把这个蛋糕分成一样多的两份?

  二、分两份

  师:请一个小朋友上来试一试,把一个蛋糕分成一样多的两份。

  是分成一样多的两份了吗?怎么样确定两份是一样的大小?(相互比较)有没有不同的分法?

  小朋友们仔细观察一下,整个蛋糕和分开的半个蛋糕哪个多?半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢?

  三、分四份

  师:(出示另外两只动物)小朋友们,小兔家又来客人了,现在一共有几个好朋友?要是四个好朋友在一起过生日应该怎样分蛋糕呢?(分成同等的四份)

  分成四份可以怎么分?

  现在筐子里有很多不同形状的蛋糕纸片,请小朋友把每种形状的纸片都分成同样多的四份给四个好朋友,想好了怎么分以后,用剪刀剪成四份,小朋友们可以开动脑筋尝试不同的方法。(展示个别幼儿的操作结果,请幼儿说一说自己的操作方法,找一找有没有不同的分法。)

  教学反思:

  一节课没有太多华丽的语言,就是把最基本的要素提供给学生,启发学生,让学生自己去思考,去动手。整体看来,这节课的效率不错,同学们在规定的时间内完成的不错,

幼儿园大班科学教案《分蛋糕》及教学反思配图二

幼儿园大班科学教案《分蛋糕》及教学反思配图三

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