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大班游戏风筝翩翩飞教案反思

幼儿园大班下册游戏教案 更新时间:2019-08-31

大班游戏风筝翩翩飞教案反思配图一

  活动目标:

  1、了解、欣赏风筝,感受各种各样的风筝色彩与形态的美,运用多种形式来表现风筝的美。

  2、体验大自然的无穷魅力,激发孩子亲近自然的美好情感。

  3、初步了解放飞风筝的科学原理,激发孩子的好奇心和探索欲望。

  4、体验相互合作的快乐,增进父母与子女间的亲子感情。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重点难点:

  活动重点:

  运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。

  活动难点:

  通过尝试和调整,将自制的风筝放飞到春天的大自然。

  活动准备:

  1、材料准备:塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等

  2、知识储备:欣赏过古代和现代风筝,以及外国有代表性的风筝。

  3、课件准备:风筝制作ppt、音乐《三月三》

  活动过程:

  1、回忆欣赏过的风筝。

  (1)“小朋友,你见过什么样的风筝?”幼儿回答。

  (2)教师介绍中国的四大风筝产地是:北京、天津、潍坊、南通。

  (3)欣赏2011年潍坊国际风筝节的视频盛况。

  教师小结:风筝有佷多种,它们造型不同,有人物的、动物的和几何图形的;材料不同,有木头做的、纸做的和布做的;图案漂亮,色彩亮丽。有平面的风筝,也有立体的风筝。

  2、欣赏风筝的制作过程。

  (1)孩子和家长一起看PPT,了解风筝的一般步骤。

  教师概括:设计和装饰风筝的图案——扎骨架——提线。幼儿和家长自由选择,组成小组。如水粉组、布艺组、彩纸组

  (2)家长和孩子一起讨论风筝的图案以及选用的材料。

  (3)家长和孩子一起自制风筝,鼓励家长让孩子发挥想象力。

  教师指导:鼓励孩子在图案装饰时,可以尝试图案的对称,注意颜色的搭配。

  (4)教师提示家长和孩子在制作中,注意安全。

  (5)相互欣赏自制的风筝,鼓励孩子相互点评

  3、放飞风筝,体验成功的喜悦。

  (1)家长和孩子一起将风筝带到幼儿园的操场上,尝试放飞。

  (2)能飞起来的家长交流经验。

  (3)讨论:为什么有的风筝飞不高或者飞不起来?

  家长和孩子一起寻找原因:1.材料太重。2、提线时没有注意左右平衡3、放飞时的方法不正确。

  (4)小组成员进行风筝的调整。

  (5)再次放飞风筝,体验成功的快乐。

  4、将孩子制作的风筝展示在幼儿园的手工坊。

  活动反思:

  放风筝是孩子们在春天里非常爱玩的一项运动或者说是游戏。它不仅能提供孩子亲近自然的好时机,也是亲子联系感情的好方法。我们在活动中曾有很多困惑,年级组的老师群策群力,为活动的开展提供了金点子。

大班游戏风筝翩翩飞教案反思配图二

大班游戏风筝翩翩飞教案反思配图三

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