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小班健康爱护我的小手教案

小班健康优质课教案 更新时间:2019-09-04

小班健康爱护我的小手教案配图一

  活动目标:

  1、了解手的主要部位(手心,手背,手指)。

  2、知道保护手的一些方法。

  3、知道检查身体的重要性。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  1、幼儿用书。

  2、练习册。

  活动过程:

  一、手操进入活动主题

  引导幼儿做手操:大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了,大家都醒了。小拇指睡了,无名指睡了,中指睡了,食指睡了,大拇指睡了,大家都睡了。

  二、引导幼儿了解手的结构。

  1、教师:刚才我们这套操是用手来做的,大家看看,我们的小手长的是什么样子的?

  小结:我们的手上有五个手指,它们长短不一样,手指下面的部分叫做手掌,手掌又分为手心和手背。

  三、了解手的作用

  我们的小手可以用来做什么呢?幼儿回答。

  教师小结:我们可以用手玩玩具,吃饭、洗脸、穿衣服、画画、抓痒痒等等,而且我们还能用手去感觉东西的大小、泠热、。看来,小手的用处可真多呀!

  四、如何保护小手

  1、手可以为我们做很多事情,那应该怎样保护我们的小手呢?

  2、幼儿打开幼儿用书观察画面,让幼儿为正确保护小手的方法贴花。

  3、教师:我们刚才在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法,其实在我们的生活中,还有许多地方值得我们注意,这些值得我们注意的地方是什么呢?

  4、要求幼儿回答用句型:“、、、、、、会让手、、、、、、,应该、、、、、保护小手。”

  五、总结手的用途和保护手的方法。

小班健康爱护我的小手教案配图二

小班健康爱护我的小手教案配图三

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