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大班下学期科学教案《中国龙》及教学反思

大班上学期科学教案 更新时间:2019-10-26

大班下学期科学教案《中国龙》及教学反思配图一

  教学目标:

  认识中国龙,了解中国龙的来历

  愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  教学重难点:

  ⒈了解龙的外形特征

  ⒉注意细节部分的处理

  教学准备:

  PPT课件,幼儿用书,彩色水笔

  教学过程:

  导入、通过猜谜语的方式,引出主题——

  ——我这里呢有一个谜语想请小朋友们猜一下,是一

  生肖,看看谁能猜到。

  腾云驾雾非等闲,施恩布雨在人间;

  家有珠宝寻常事,统领兵将皆海鲜。

  一、介绍中国龙及外国龙的特征

  出示图片,欣赏中国龙和西方龙的外形特点。

  ——中国龙和西方龙有什么特点,又有什么不一样的地方呢,我们一起来了解一下。

  ——中国龙代表吉祥、威严、幸福

  西方龙代表邪恶的势力

  二、讲解中国龙的来历

  ——我们中国人有一个共同的名字,叫做龙的传人,那么龙是怎么来的呢,我们来了解一下。

  ——龙有九个儿子,我们来看一下分别都叫什么。

  三、了解什么地方会用到龙

  ——我们生活当中都有哪些地方出现龙的身影呢?

  如:龙袍、瓷器、建筑、服装、节日活动等等。

  四、学习关于龙的成语

  ——龙腾四海、龙马精神、生龙活虎、飞龙在天、龙飞凤舞、龙潭虎穴

  五、开始绘画涂色

  活动反思:

  1、活动充分运用纲要精神,结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。

  2、活动的预设充分尊重幼儿的年龄特点及兴趣爱好,动静交替,创设良好的环境,让幼儿积极主动的参与活动,实现目标。

大班下学期科学教案《中国龙》及教学反思配图二

大班下学期科学教案《中国龙》及教学反思配图三

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