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大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思

大班上学期游戏教案 更新时间:2019-10-26

大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思配图一

  活动目标:

  1.增强快速奔跑和追逐的能力。

  2.提高幼儿的反应能力和敏捷性。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重难点:

  重点:增强快速奔跑和追逐的能力。

  难点:提高幼儿的反应能力和敏捷性。

  活动准备:

  荷花头饰。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.组织幼儿手拉手围成一个大圆圈。

  二、基本活动

  1.今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“荷花荷花几时开”。

  2.教师讲解游戏规则:老师会选定一个小朋友作为“荷花”,这位小朋友头戴荷花头饰站在圈内,扮演“荷花”,圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花”走,当“荷花”念到“六月荷花朵朵开”,圈上的小朋友散开,顺着逆时针奔跑,扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓捕其他小朋友,抓到一个小朋友后,互换角色,然后游戏继续。

  第一次游戏:由教师来扮演“荷花”追捕小朋友,帮助幼儿理解游戏规则和游戏玩法。

  3.在游戏的过程中,还没有有念到“六月荷花朵朵开”的时候,如果有小朋友提前松手或圈内小朋友提前追捕,则游戏停止。

  第二遍游戏:由教师和被抓到的一名小朋友共同扮演“荷花”,一起抓捕小朋友,圈上的小朋友当念到“六月荷花朵朵开”的时候,加入开花的动作,然后再四散跑开。教师带领幼儿尽快熟悉游戏规则,熟练地进行游戏。

  4.提醒幼儿在奔跑的过程中注意安全,不要碰撞到其他小朋友。

  第三遍游戏:选出两名幼儿扮演“荷花”抓人,如果被圈上的小朋友的魔法定住时,圈上的小朋友有了一次逃生的机会。

  5.每轮游戏结束后让幼儿说一说自己是如何做到不被“荷花”抓到的,总结躲闪经验。

  三、放松运动

  1.组织幼儿做放松运动,踢踢腿、扭扭腰、甩甩手等等。

  2.请小朋友把游戏带回班里和其他小朋友玩玩。

  活动反思:

  给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思配图二

大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思配图三

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