幼儿园小班优质数学教案《一和许多》

　　活动目标

　　1.在游戏中让幼儿初步感知1和许多，了解 1和许多的关系。

　　2.培养幼儿对数学活动的兴趣，并学会用语言表达。

　　3.让幼儿在游戏中建立初步的数概念。

　　4.激发幼儿具体思维形像的特点。

　　教学重点、难点

　　感知1和许多的关系，在认识的基础进行感知，让幼儿知道1个1个合起来就是许多，许多可以分成1个1个。

　　活动准备

　　萝卜若干，兔宝宝头饰若干，大灰狼头饰1个，筐子每人1个

　　活动过程

　　1，情景创设下开始游戏：兔宝宝“，今天妈妈带你们去拔萝卜怎么样：这种情景开题的方法具有直观性，趣味性，目的就是提高幼儿的学习兴趣，集中孩子的注意力，调动幼儿的积极。

　　2.提出问题，尝试活动，初步感知1和许多。通过拿筐子，在拿和说的过程中，了解1和许多，让幼儿清楚自己手中的1个筐子是刚才许多筐子中分出来的。

　　3.进一步感知，并初步区别1和许多两个不同的量，教师和幼儿通过小兔拔萝卜的游戏，让孩子进一步感知了1和许多的关系，知道1个1 个合起来会变成许多，从而突破了重难点，达到师生互动。

　　4.活动延伸：让幼儿通过分点心，分毛巾，分水杯，进一步的 动手操作和观察感知1和许多加强理解1和许多之间的 关系，培养孩子的观察力。

　　教学反思

　　学习游戏化，游戏是幼儿最感兴趣的活动，纲要指出：“幼儿园的教育要以游戏为基本活动，因此，整个活动以角色游戏的形式出现，让孩子们通过兔宝宝与妈妈一起拔萝卜，赶走大灰狼的游戏情景中轻松愉快地学习，达到教育目的。

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