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幼儿园中班音乐教案《粉刷匠》

中班上学期音乐教案 更新时间:2019-11-01

幼儿园中班音乐教案《粉刷匠》配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲幽默的情趣,教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子。

  2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。

  3、能理解歌词内容,学会演唱歌曲。

  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  活动准备:

  小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。

  活动过程:

  1、发声练习。

  引导语:今天我们班要来一位小客人,让我们用好听的声音把他邀请出来,好吗?

  (教师弹歌曲最后一句,引导幼儿用“啦啦啦”进行发声练习。)

  2、情景表演。

  师扮演“粉刷匠”(藏起来戴帽子、拿刷子),播放背景音乐“粉刷匠”。

  引导语:嗨,小朋友们,我就是你们今天的客人。请你猜猜,老师扮演了一个干什么的小客人啊?

  小结:哦,原来小朋友们都想知道老师要干什么,那就请你们欣赏完下面的歌曲就知道啦!

  3、幼儿记忆歌词。

  (1)完整欣赏歌曲。

  提问:听完歌曲,你知道老师是干什么的了吗?

  小结:对,是刷房子的,但是我有一个好听的名字叫“粉刷匠”。

  教师拍手说歌词“我是一个粉刷匠,粉刷本领强。”

  现在,就邀请小朋友们和老师一起来当粉刷匠,

  请你们和我一起拍着小手来夸一夸自己吧:“我是一个粉刷匠,粉刷本领强。”

  (2)出示新房子。

  引导语:你觉得粉刷匠都可以粉刷一些什么?

  今天,我们这些粉刷匠们有一个新任务,瞧,这有一个新房子,

  教师用歌词说:“我要把那新房子,刷得很漂亮。”我们一起试着来刷一刷。

  提问:那你觉得我们可以怎样来刷这个房子?

  可以先刷哪里又刷哪里?为什么要先刷上面的房顶再刷墙呢?(师解释)

  师操作教具演示:刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙。

  提问:什么叫“飞舞忙”呢?

  小结:师演示,“瞧,刷子刷起来忙得不得了,像在飞又像在跳舞,所以叫做飞舞忙”。

  来,让我们一起来试一试。

  师引导幼儿说歌词“我要把那新房子,刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙。”

  (3)师转身贴鼻子。引导语为“刷房子的时候,不小心把鼻子弄脏了”。

  师转身时说:“哎呀,我的小鼻子,变呀变了样!”

  提问:小朋友,你看到粉刷匠的鼻子变成了这样,你有什么感觉啊?

  是滑稽可爱呢还是比较严肃呢?

  师小结:《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,

  它的轻松风趣的曲调和滑稽幽默的语言相配合,描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。

  劳动最光荣,人人都喜欢勤劳的孩子,

  老师相信我们班的小朋友们在家和幼儿园都能够做一个勤劳的、爱劳动的好孩子,人见人爱呢!

  (4)师幼齐说歌词。

  引导语:下面来玩个游戏,我们一起来说歌词,

  当说到最后一句“哎呀,我的小鼻子,变呀变了样”时,

  请小朋友们一起拿起小粘贴贴在鼻子上,变成幽默、可爱的样子。

  4、幼儿学唱歌曲。

  (1)第一遍,教师示范演唱。

  (2)第二遍,师幼一起表演唱。

  (3)第三遍,男女PK演唱。

  引导语:小朋友唱得都很好,老师有一个新提议,让我们来个男女大PK,比比看谁唱得最好听!

  活动延伸:

  美术活动中引导幼儿给灾区小朋友画小房子,做快乐的粉刷匠。

幼儿园中班音乐教案《粉刷匠》配图二

幼儿园中班音乐教案《粉刷匠》配图三

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