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幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》及教学反思

幼儿园中班上册数学教案 更新时间:2019-11-04

幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能正确判断7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字。

  2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。

  3.能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。

  4.有兴趣参加数学活动。

  5.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:

  1.教具:自制教学挂图《与数字做朋友》。

  2.幼儿用书《与数字做朋友》人手一份,记号笔若干。

  活动过程:

  1.教师出示教学挂图,以故事导入。

  教师:深林里真热闹,原来小动物们要比谁的本领大,看来了好多小动物呢!

  教师:有哪些小动物?他们是谁?都有什么本领?

  (教师引导幼儿要认真观察每种小动物的特征,就能回答老师的问题了。)

  2.集体感知动物的数量。

  教师:每种小动物有几只?

  教师:在数小动物时要按顺序,一个接一个地数,这样能数得准能数得对。小朋友要认真听老师说的话。

  请个别幼儿做示范,按老师要求去数小动物,并请幼儿说说他是怎么数的。

  3.幼儿操作,教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老师要求去做。

  教师:小朋友看到小动物旁边的3个数字,看谁是他的好朋友,请你把他圈画出来。

  4.展示作业,师幼点评。

  5.教师:小朋友真棒!我们一起来扮演小动物,看看谁的本领大吧!

  教师带领幼儿比本领,活动结束。

  活动反思:

  对于中班幼儿的认数水平,知道数字很简单,但是对于操作就有些难度的。还有就是在上课的时候各个环节之间的链接不是很流畅。经过这次的课,发现数学课,并不是那么简单,而是要搜集很多资料,在自己的脑海里有大量的信息存储,在引导幼儿的时候要把自己存储的信息简单化教给幼儿,这样才能达到数学课的目标。

幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》及教学反思配图二

幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》及教学反思配图三

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