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大班科学活动有趣的树叶教案反思

幼儿园大班下学期科学教案 更新时间:2019-11-10

大班科学活动有趣的树叶教案反思配图一

  活动背景

  《幼儿园教育指导纲要》指出科学教育强调让幼儿“对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,爱护动植物……。要求教师尽力做到从身边的小事入手,培养初步的环保意识。”“树”在我们周围生活中随处可见,秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心,他们拾来美丽的树叶,提出了许多问题。为满足幼儿的探究欲望,培养幼儿的环保意识,我设计了这一活动。

  活动目标

  1、幼儿观察树叶,知道常绿树和落叶树的特征。

  2、通过游戏,强化幼儿对树叶的认识,体验游戏的乐趣,激发幼儿的创造力和表现力。

  3、培养幼儿的环保意识。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动重难点

  活动重点:通过观察树叶的变化,让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。

  活动难点:正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶

  活动准备

  1、经验准备:课前幼儿观察过周围各种树叶

  2、材料准备:录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶

  活动过程

  开始环节:幼儿安静入坐,与幼儿一起做指五官的游戏。

  基本环节:

  一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题,引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。

  1、播放录音—风声。

  师:(神密地)听,什么声音,(风声)怎么这么大的风啊?(秋风姐姐上)

  师:秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后,从另一侧门出。

  师:秋风姐姐,你怎么走啦?

  2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。

  (1)认识落叶树的特征。

  师:(发现礼物),这是什么?打开来看看(出示树叶)

  师幼谈话。

  师:你们在哪里见过树叶?

  幼儿:街道边、山上……

  师:那你发现树叶这段时间有什么变化?

  幼儿:变黄了、变红了、落下来了

  师:现在是什么季节呢?

  幼儿:秋季

  小结:对了,秋天的时候树的叶子要变黄、变红,慢慢落下,第二年春天再发芽、长叶,这类树有一个共同的名字叫落叶树

  (2)认识常绿树的特征。

  (出示另一包树叶) 教师打开,让幼儿观察,说出名字,它叫万年青。

  小结:像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。

  二、播放课件,帮助幼儿区分长绿树和落叶树。

  师:老师做了一张VCD,我们来看看 教师与幼儿一起看碟片,说出树的种类,边看教师边用红外线批示画面,幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天,就会变黄、变红,而且还会从树上掉下来。(暂停碟片)

  三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰,引导幼儿再次区分并记录

  1、与幼儿谈话,放VCD。引导幼儿做吊饰,并记录落叶树和常绿树

  2、幼儿操作:小朋友自己选择吊饰,作好记录,教师分别指导。

  小结:大家都做得很好,我们要做一个有礼貌的孩子,我们把吊饰送给老师客人,让他们也美一美,然后到肖老师这儿来,我们玩游戏,好吗?

  四、播放VCD,观察落叶树树叶飘落的姿态,师幼谈话

  师:有风的时候,树叶怎么样?(有风时摆动、在空中飞舞、在地上转圈、打滚……)

  师:风停了呢?(睡在地上),对,有的叶子黄了,也要从树上落下来。

  五、游戏:扫落叶

  师:我们来做游戏《扫落叶》,你们扮树叶,好吗? 播放风的录音,幼儿扮树叶,在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。

  结束环节:教师扮环卫工人,清扫树叶(幼儿)出教室。

  活动延伸

  观察幼儿园里的树,分出它们的种类,继续开展拾树叶及树叶的手工活动。

  活动反思

  在这个活动中,我通过幼儿看VCD,让幼儿联想到自己观察到的风吹叶落,外出秋游等树叶从树上飘落下来、睡在地上的情景,幼儿就能模仿、想象树叶飘动的姿态。扫树叶游戏,让幼儿用各种肢体语言大胆表达自己的情感理解和想象,幼儿在游戏中创造性地表现美,自我欣赏,从而获得参与活动的满足感。整个活动幼儿是通过看、听、唱来完成的,发展了幼儿的创造力和动作协调能力,同时进一步激发了幼儿的探索欲望,幼儿的情感得到了满足。为此,我将以《纲要》为指导,探索出更多更好的教学方法,如果在这个课前组织幼儿参加一次秋游,效果会更好,更能满足幼儿的探索欲望,幼儿的活动将更加丰富和深化。

大班科学活动有趣的树叶教案反思配图二

大班科学活动有趣的树叶教案反思配图三

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