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大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的人》及教学反思

大班社会优秀教案 更新时间:2019-11-10

大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的人》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.愿意帮助他人做一些力所能及的事,体验关心帮助别人的快乐。

  2.能注意到别人的困难与需要,主动帮助别人,具有同情心。

  3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4.大胆说出自己的理解。

  活动准备

  1.经验准备:

  (1)请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。

  (2)请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情景表演。

  2.物质准备:表演所需道具等。

  活动过程:

  1.谈话引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。

  引导语:请小朋友认真看表演,看看发生了什么事,小朋友是怎样帮助他们的。

  2.观看情景表演,引导幼儿大胆表达自己的看法。

  1)请幼儿观看第一组情景表演:一个幼儿帮助另外一个幼儿扣身后的扣子;一个幼儿摔倒了,另外一个幼儿将他扶起来。

  2)讨论:你看到了什么?当别人有困难时,你该怎么办?你帮助过别人吗?你是怎么帮助的?

  3)请幼儿观看第二组情景表演:一个小朋友伤心地哭,另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。

  4)讨论:刚才发生了什么事?小朋友是怎么帮助他的?如果你哭时,希望别人怎么对你?遇到别人伤心时,我们可以怎样帮助他?

  3.说说"我知道的需要帮助的人",引发幼儿乐于助人的愿望。

  1)提问:除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外,还有什么样的人需要我们帮助呢?你有帮助过他们吗?怎么帮助的?

  2)幼儿相互交流自己的经历和感受。

  3)小结:你们都是很善良的孩子,都能及时帮助需要帮助的人,让他们感受到温暖与幸福,老师真为你们感到骄傲。

  4.开展互相帮助模拟活动:互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。

  活动延伸:

  家长平时带幼儿外出时,在遇到需要帮助的人或事时,积极帮助,为幼儿做乐于助人的好榜样。

  教学反思:

  社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭、社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头,引发幼儿乐于助人的积极情感,将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多,你们看:(课件),你们回去后和爸爸妈妈一起商量,怎样帮助他们,好吗

大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的人》及教学反思配图二

大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的人》及教学反思配图三

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