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幼儿园大班健康教案《多喝水身体好》及教学反思

大班健康优质课教案 更新时间:2019-11-10

幼儿园大班健康教案《多喝水身体好》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。

  2. 懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。

  3. 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4. 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  教学重点、难点

  1、 养成健康饮水好习惯。

  2、少喝饮料。

  活动准备

  1、自制ppt(锻炼后、起床时等图片,自来水、井水等图片),两盆洋花萝卜(一盆浇水,发芽、长叶,一盆没水,干枯)。

  2、活动前,教师带幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。

  活动过程

  1、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。

  (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。

  (活动前进行适当体育活动,之后教师带幼儿喝水。)

  (2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。

  师:这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗?

  师:原来,萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。

  2、了解什么时候应喝水、那些水不能喝。

  (1)观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后想喝水,睡觉起床时也会想喝水,口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水可以自己喝水。

  (2)了解有些水不能喝。

  出示图片:井水、自来水、池塘水。师:这些水看上去清清的,但是不能喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。

  3、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。

  饮料里有色素、糖、香精,对身体很有害,只有白开水是最好的。

  4、评选“喝水小宝宝”

  延伸活动:

  1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边。

  2、 家园配合,提醒幼儿口渴喝白开水,少喝饮料,养成好习惯。

  教学反思

  本次活动首先从幼儿的体验入手,让幼儿在锻炼后饮水,感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜,切实体会喝水的重要性。第三,通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解,让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最后,通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式,激发幼儿主动饮水的意愿。活动后,大多数幼儿能主动饮水,个别幼儿不能断绝喝饮料,需要一个慢慢适应的过程。

幼儿园大班健康教案《多喝水身体好》及教学反思配图二

幼儿园大班健康教案《多喝水身体好》及教学反思配图三

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