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大班体育教案《小猴摘水果》及教学反思

幼儿园大班体育教案 更新时间:2019-11-11

大班体育教案《小猴摘水果》及教学反思配图一

  活动目标

  1.练习平衡及纵跳触物。

  2.感受参与体育活动的快乐。

  3.喜欢参与游戏,体验。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备

  1.高约10~15厘米、宽约25~30厘米的平衡木两条。

  2.盛水果用的篮子两个。

  3.背景音乐。

  活动过程

  1.热身活动:调皮的小猴子。教师带领幼儿模仿小猴子的各种动作,完成热身。

  2.游戏环节:小猴摘水果。

  (1)练本领。教师介绍场地上的平衡木并示范走平衡木的方法,提醒幼儿眼睛看着脚下,脚要踩稳,可以伸展双臂帮助身体保持平衡。幼儿自由练习。

  (2)摘水果。教师介绍摘水果的路线:走过小桥,钻过小山洞,跑到果园摘下果子,跑回去。教师带领幼儿去摘果子,关注个别能力弱的幼儿,注意平衡木旁的保护。游戏反复进行,教师观察幼儿活动量,决定游戏时间。

  (3)抬着水果回家了。带领幼儿把水果送回家。

  3.放松活动。

  在音乐伴奏下,带领幼儿做放松活动。

  教学反思

  《小猴摘水果》这一活动以小猴为主要线索,将教学活动有序的分为四个部分,由于活动前做了充分的准备,制作了色彩鲜艳的教具,对于正处于直观形象思维为主的中班幼儿来说,是很有兴趣的,所以活动开始幼儿便被吸引到活动情景中来了。整个活动我以一个故事贯穿始终,游戏性强,幼儿参与的部分较多,所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中,回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主,让幼儿脑、手都动起来,让他们去发现问题,思考问题,解决问题,而教师只起引导所用。

大班体育教案《小猴摘水果》及教学反思配图二

大班体育教案《小猴摘水果》及教学反思配图三

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