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中班科学活动科学教案《瓶宝宝戴帽子》及教学反思

中班上册科学教案 更新时间:2019-11-21

中班科学活动科学教案《瓶宝宝戴帽子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、根据瓶口特征,尝试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子

  2、了解瓶盖的作用

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备:

  各种不同形状、不同大小的瓶子及瓶盖

  活动过程:

  1、导入语:小朋友今天老师给小朋友带来一个新朋友厨师小猴,厨师小猴遇到麻烦了,想请我们小朋友来帮助他。厨师小猴做饭的时候不小心把瓶盖混在一起了,让我们帮他找到合适的盖子盖上吧。

  2、出示各种不同形状、不同大小的瓶子及瓶盖

  师:老师今天给大家带来了一些好玩的东西大家想不想看一下呢?引出瓶子和瓶盖让小朋友认识一下并仔细观察这些瓶子和瓶盖的形状、大小的不同。

  3、师:这些瓶子宝宝找不着它的盖子朋友了请小朋友先仔细观察瓶口和瓶盖是什么样的有没有罗纹并比较瓶口的大小帮助他们找到适合他们的盖子。

  4、老师动手示范盖盖子的几种方法并让幼儿了解按、扣、拧、塞这4种盖盖子的方法并让幼儿分组动手实验尝试瓶子是用什么方法盖上的,并知道不同瓶子有不同的盖法。

  5、让幼儿了解瓶盖的作用。

  活动反思:

  活动中我使用的是随处可见的饮料瓶,加上游戏使活动生动而有趣。活动中幼儿的表现也非常出色,几乎所有的幼儿都能积极愉快地参与活动,而在今后的活动中,我会更加注重与每位幼儿的互动,这样活动才会更丰富而有趣,他们也会更乐于参与到各项活动中来。

中班科学活动科学教案《瓶宝宝戴帽子》及教学反思配图二

中班科学活动科学教案《瓶宝宝戴帽子》及教学反思配图三

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