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幼儿园中班音乐游戏音乐教案《两只小象》及教学反思

中班下册音乐教案 更新时间:2019-11-25

幼儿园中班音乐游戏音乐教案《两只小象》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解歌曲内容,尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。

  2、感受小象的可爱,喜欢小象。

  3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  活动准备:

  物质准备:歌曲音乐

  经验准备:观察过大象的鼻子,知道大象鼻子长长的

  活动过程:

  一、谈话导入——引出小象,感受小象的可爱

  1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班,你们猜猜她是谁?(露出大象的鼻子)

  幼:大象!

  你怎么知道?(有长长的鼻子)我们大家一起用好听的话把它请出来好吗?(大象大象,请你出来!)

  2、大象最喜欢吃什么?(叶子,香蕉)

  小结:对了,小象有着长长的鼻子,它最爱吃香蕉等水果,它最喜欢在森林里玩,今天我还请来另外两只小象,竖起小耳朵,快快听一听,他们在做什么?

  二、欣赏歌曲——理解歌曲,学唱歌曲

  1、完整欣赏歌曲两遍。

  师:你听到了什么?

  幼:小象

  师:几只小象?

  幼:两只小象

  师:两只小象在做什么呢?

  幼:勾鼻子

  师:小耳朵真灵,听到了这么多的内容。

  我们再来听一听,看看是不是和你们说的一样的?

  1、再次欣赏

  2、真的和你们说的一样,你们太厉害了,那两只小象在河边碰到后,是怎么做的呢?(“扬起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓励幼儿尝试表现。)谁来做一做?(每个动作都模仿下)

  小结:两只小象有着长长的鼻子,他们在河边一起走的时候,扬了扬它长长的鼻子,勾了勾它长长的鼻子,真可爱。

  三、完整表演——按音乐节奏边唱边表演

  1、唱一唱歌曲“两只小象”。

  2、尝试边唱边表演

  师:小象小象们,请你找到你的一个好朋友,我们也一起到河边走走咯!

  活动延伸:

  将歌曲放在小舞台,让幼儿在区域游戏时继续表演。

  教学反思:

  首先从选材上来看,小班孩子的特点好奇好动好模仿,他们喜欢小动物,喜欢模仿小动物的的动作和声音,根据孩子的这一特点,我选择了《两只小象》这首歌曲。这是一个四三拍子的歌曲,旋律很优美动听,从孩子课堂的表现来看,孩子是很喜欢这首歌的。

幼儿园中班音乐游戏音乐教案《两只小象》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐游戏音乐教案《两只小象》及教学反思配图三

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