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幼儿园中班音乐律动音乐教案《火车快快飞活动》及教学反思

中班音乐优质课教案 更新时间:2019-11-29

幼儿园中班音乐律动音乐教案《火车快快飞活动》及教学反思配图一

  活动目标

  1、幼儿充分感受四二拍的节奏,并能在老师的带领下正确击打四二拍的节奏

  2、幼儿能够独立演唱这首歌曲,并能用肢体把歌词大意表演出来

  3、幼儿能够进行简单的歌词创编

  4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  1、《火车快快飞》的音乐文件和火车穿过山洞,大桥的媒体图片

  2、手鼓,每位幼儿一个手鼓

  3、幼儿已经感受过四二拍的音乐

  重难点

  1、重点在于教会幼儿正确的击打出四二拍的节奏

  2、难点在幼儿自己创编歌词

  活动过程

  1、播放音乐文件《火车快快飞》,让幼儿初不感受音乐,然后让幼儿说说,音乐里都提到了那些东西

  2、出示图片,让幼儿看看自己刚才说的对不对,然后再图片的引导下,教幼儿念歌词

  3、在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普,一边唱一边怕打节奏

  4、唱过两遍谱以后教幼儿唱词,也要一边唱一边拍打节奏

  5、教了三四遍歌词以后,让幼儿自己试着一边唱一边拍打节奏.这是可能还有部分幼儿不能正确拍打四二拍的节奏,所以老师可以再引领幼儿一起拍打节奏.

  6、发放手鼓,让幼儿自己击打出四二拍的节奏,并请部分幼儿单独拍打,以检查幼儿是否真的已经掌握了四二拍的节奏

  7、让幼儿围成圈,一边拍打节奏,一边唱歌,两次后收回手鼓,让幼儿自己想想可以怎样把这首歌表演出来,请部分小朋友出来边唱边表演

  8、在幼儿充分掌握了歌词大意的基础上,让幼儿试着进行歌词创编,老师可以先给出示范,然后让幼儿自己编创.

  9、让幼儿自己演唱自己编创好的歌曲,

  五、结束

  让几个小朋友做出大桥,山洞的造型,其他小朋友做车,火车等,然后大家一起钻过山洞,跨过大桥,在游戏中结束本次活动

  六、活动延伸

  在游戏活动时带小朋友们玩滑梯游戏,在游戏过程中唱《火车怀快飞》,以巩固教学内容

  七、课后小结与反思

  活动反思:

  1、在进行节奏的区分时,教师本身没有很好的将节奏拍对,使得幼儿对音乐没有“吃透”,这也对后面的过程进行有一定的影响。

  2、本次活动的音乐偏快,可以提前减慢,老师在唱谱时也可以简化,可以把复杂问题简单化。

  3、由于之前的节奏区分没有达到很好的效果,因此在听到节奏的变换时幼儿第一次能够按要求变化,节奏再次变换时幼儿情绪仍在游戏中而忘记变换,只有少部分幼儿按要求进行。

幼儿园中班音乐律动音乐教案《火车快快飞活动》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐律动音乐教案《火车快快飞活动》及教学反思配图三

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