大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班科学游戏科学教案《海豚本领多》及教学反思

幼儿园中班科学游戏科学教案《海豚本领多》及教学反思

幼儿园中班科学教案 更新时间:2019-12-02

幼儿园中班科学游戏科学教案《海豚本领多》及教学反思配图一

  学习目标:

  了解海豚的本领,并能进行相关的讨论,发展语言表达能力。

  根据指示做相应的动作,发展身体的协调运动能力。

  在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  能客观地表达自己的探究过程和结果。

  活动准备:

  海豚布偶、铃鼓、视频短片“海豚”(《动物真有趣》电子书第2-3页),以及有关海豚帮助人类的录像等。

  活动过程形式:

  集体/小组

  1.出示海豚布偶,老师与布偶进行对话:

  老师:海豚,请问你住在哪里?

  海豚:我原本住在海洋里,后来人们把我和我的同伴带到海洋公园来,为小朋友们表演节目。

  老师:你们会表演什么呢?

  海豚:我们会表演很多节目,跳高、顶球都难不住我们。

  2.老师引发幼儿对海豚的好奇心,鼓励他们提出问题。

  3.播放电子书第2-3页的视频短片,让幼儿观看海豚表演的片段。播放海豚为人类服务,救助人类的录像。

  4.与幼儿讨论海豚的本领,例如会跳出水面用嘴巴顶球,会用鳍做出挥手的动作,会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等。

  5.引导幼儿想象自己是一只海豚,模仿海豚在水中游泳。当老师用力拍打铃鼓一下时,幼儿便模仿海豚向上跳一次;老师用力拍打铃鼓两下时,幼儿便跳两次。

  活动评价:

  能较清楚地说出海豚的本领。

  能根据铃鼓声的指示模仿海豚跳跃。

  反思:

  本次活动的目标幼儿基本达到,幼儿能清楚的说出海豚的本领,播放视频幼儿兴致很高,只是漏了一环节,观看图片后没有描述海豚的外形特征。整个活动过程有些单一,最后结束部分,可以引导幼儿想象自己是一只海豚,模仿海豚在水中游,听指令模仿海豚跳圈向上跳,根据指示做动作。

幼儿园中班科学游戏科学教案《海豚本领多》及教学反思配图二

幼儿园中班科学游戏科学教案《海豚本领多》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.