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幼儿园中班音乐儿歌音乐教案《好朋友》及教学反思

中班音乐教案 更新时间:2019-12-02

幼儿园中班音乐儿歌音乐教案《好朋友》及教学反思配图一

  活动目标

  1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。

  2、理解儿歌内容,学习有表情地朗诵。

  3、感受与好朋友友好相处的快乐。

  4、了解儿歌的含义。

  5、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  教学重点、难点

  重点:让幼儿理解诗歌内容,能大胆地在集体面前朗诵诗歌,

  难点:理解儿歌,表现儿歌

  活动准备

  1、小狗,小鸭,娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰

  2、录音机;磁性黑板一块

  3、幻灯片、歌曲录音

  活动过程

  师:小朋友们好!

  幼:老师好!

  一、激发幼儿活动兴趣,谈话导入主题。

  1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?

  2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?3.每个小朋友都有自己的好朋友,那 么你们知道小动物是怎么交朋友的吗,让我们一起来看一看

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容 教师先朗诵儿歌。提问: 儿歌中谁和谁是好朋友?: 1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的

  2、小鸭见了面是怎么做的 ? 3、两个娃娃见了面又是怎么做的? 师: 你觉得他们是好朋友吗?你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙 ?从哪里看出来他们是好朋友呢? 你 的?

  三、学习儿歌 (给幼儿播放歌曲,听一听) 师:“这首儿歌好不好听呀?那么,现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗?。”那先跟着我读一遍吧。。。好,都学会了吧 。我们现在来加上一些简单的动作,一起演唱歌曲吧。

  请幼儿进行集体郎诵

  个别朗诵、男女分组朗诵 ,最后老师弹琴,你们按节奏来演唱好吗?真好听,小朋友们唱的很棒。

  四、表演

  分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友表演儿歌。

  附:儿歌好朋友

  两只小狗见了面,

  互相亲亲鼻子尖;

  两只小鸭见了面,

  尾巴摇摇头点点;

  两个娃娃见了面,

  亲亲热热把手牵

  教学反思

  这 不仅仅是一次音乐活动,通过孩子对歌词的深入理解,让孩子意识到:和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材,让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中,通过自身的情感体验,萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作,帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握,那么在平时的安静时间,老师带着多唱几遍。或者在平时吃饭、游戏时打开录音,让幼儿多听听。

幼儿园中班音乐儿歌音乐教案《好朋友》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐儿歌音乐教案《好朋友》及教学反思配图三

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