幼儿园大班健康活动健康教案《我会快乐》及教学反思

　　活动目标：

　　1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。

　　2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。

　　3、了解心情愉快对身心健康的重要性。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　1、图片;两张：快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)

　　2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。

　　活动过程：

　　1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。

　　(1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)

　　(2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)

　　2、结合图像，围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。

　　(1)说说他会因为什么事情而不快乐。

　　(幼儿结合自己的经验，大胆表述。)

　　(2)他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。

　　(3)你遇到过什么不快乐的事情?有没有想办法让自己快乐?现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢?

　　3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。

　　(1)这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的?

　　(2)现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢?

　　(3)幼儿自由操作创作快乐的脸谱。

　　4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。

　　教学反思

　　我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力，培养幼儿助人快乐的良好品德习惯，并且让幼儿更加深刻地意识到微笑能给别人带来快乐，能了解让别人快乐，自己也快乐。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行“微笑”的游戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好，还有很好的配合这节课的顺利完成。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：大班健康教案整理发布