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幼儿园中班科学课科学教案《电闪雷鸣》及教学反思

幼儿园中班上学期科学教案 更新时间:2019-12-20

幼儿园中班科学课科学教案《电闪雷鸣》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象,不必恐惧和害怕。

  2.培养幼儿对自然现象的兴趣。

  3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4.能客观地表达自己的探究过程和结果。

  活动准备:

  1.事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。

  2.录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。

  活动过程:

  1.教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。幼儿闭上眼睛,认真听录音,并说说听到了什么声音?

  2.教师引导幼儿看录像,了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。

  3.幼儿两人一组,分别讨论和分享:刚才看到了什么?喜不喜欢?

  4.教师引导幼儿总结。

  在我们的生活里,天气经常变化,有时会刮风,有时会闪电和打雷,有时会下雨,雨后还会有彩虹,有时还会下雪。这些都是自然现象,不要害怕,要想知道为什么,长大了可以去探索这个奥秘。

  活动建议:

  提供一些有关自然界其他现象的图片,如雾、霜、冰等,放在自然角,供幼儿自由观察。

  活动反思:

  对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

幼儿园中班科学课科学教案《电闪雷鸣》及教学反思配图二

幼儿园中班科学课科学教案《电闪雷鸣》及教学反思配图三

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