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幼儿园中班音乐优质音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》及教学反思

中班音乐优质课教案 更新时间:2019-12-27

幼儿园中班音乐优质音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。

  2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。

  3、通过肢体律动,感应固定拍。

  4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:

  幼儿自制的乐器若干,节奏卡片,ppt课件

  活动过程:

  一、复习歌曲,感受歌曲的

  1、 师:你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。

  2、 复习歌曲,引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。

  3、 师:洋娃娃说"我有些累了,我想请小乐器帮我跳舞,好吗?"

  二、引导幼儿探索,为歌曲创编节奏

  1、教师请幼儿自由选择乐器,进行分组创编,请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。

  2、师:"那个洋娃娃的舞姿最漂亮?" 请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱,为什么?幼儿自由讨论。

  3、请全体幼儿敲"洋娃娃"的节奏谱,教师伴奏小熊跳舞的的部分。

  4、师:"洋娃娃的舞姿真优美呀,小熊急的快哭出来了,你们能不能也帮我来跳舞呀?"

  ① 要求幼儿讨论:小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞?

  ② 幼儿自由选择乐器,分组创编。

  ③ 教师巡回指导,请幼儿在小组中再分组,把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。

  5、请一组幼儿进行表演,提问:

  ① 他们敲得好不好,为什么?

  ② 你认为哪些地方可以在修改一下?幼儿自由发表言论,教师留意"小熊跳舞"的节奏谱的制定。

  ③ 师"请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改,接下来我们'洋娃娃和小熊'舞蹈专场就要开始啦"

  三、器乐表演。

  1、 幼儿分别上来表演,

  2、 教师讲评。

  3、 师:"今天'洋娃娃和小熊'开了舞蹈专场真高兴,他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。"

  教学反思

  《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点,我给本课设计的歌曲的教学目标:通过引导学生参与多形式活动,帮助学生熟悉歌曲旋律,激发学唱歌曲的兴趣和积性;能跟着音乐有表情的进行律动,感受乐曲欢快、愉悦的情绪;引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱;初步训练学生歌词创作的能力,发挥学生的想像、创造能力。

幼儿园中班音乐优质音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐优质音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》及教学反思配图三

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