大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班数学教案 > 小班数学活动小动物变魔术教案反思

小班数学活动小动物变魔术教案反思

幼儿园小班上册数学教案 更新时间:2019-12-27

小班数学活动小动物变魔术教案反思配图一

  活动目标:

  1、在观察、操作中感知各种动物的特点。

  2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

 

  活动准备:

  1、范图;各种小动物的拼图。

  2、幼儿用书人手一本。

  活动过程:

  1、观察完整的小动物拼图。

  教师出示完整的小动物拼图。宝宝们,你们看,老师带来了什么?你们认识它们吗?

  引导幼儿跟每个小动物问好。

  2、小动物变魔术。

  教师出示小猴子拼图:小朋友们看,小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛,教师用神秘的变魔术的动作把猴子的身体故意变掉,贴在黑板后。变魔术的游戏可真好玩,其他两个动物:狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。

  呀,现在小动物只剩下头了,咦,他们的身体变到哪里去了呢?请小朋友再闭上眼睛,我们再来变魔术,把小动物的身体变回来。

  教师把黑板转过来:瞧,小动物的身体变回来了,可是,到底哪个身体是哪个小动物的,我有点搞糊涂了,小朋友来帮帮忙吧。

  教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上,并进行集体验证。

  3、幼儿操作活动

  (1)幼儿操作幼儿用书44页,请幼儿把动物的头和身体连线。

  (2)找找右边的一部分身体是哪个小动物的,并连线。

  4、评价

  检查自己的操作纸上的作业是否正确。

  表扬书面整洁的幼儿。

  活动反思:

  数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导幼儿在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养幼儿良好的学习习惯和组织纪律性。

小班数学活动小动物变魔术教案反思配图二

小班数学活动小动物变魔术教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.