幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》

　　【活动目标】

　　1.通过观察数学插板，让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。

　　2.学习正确使用插板，对进行常规训练。

　　3.培养幼儿操作数学插板的兴趣。

　　4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　5.有兴趣参加数学活动。

　　【活动准备】

　　演示板一套、小插板每人一套(课前把上课用的小棋子摆在插板上)

　　儿歌挂图《排队走》。

　　【活动过程】

　　1.教师边说儿歌《来做客》，边出示插板，同时引导幼儿观察插板。(说出儿歌的内容)

　　2.教师提问：“小朋友盒子是什么形状?(引导幼儿说出长方形的)盒盖上面有什么?(引导幼儿说出啊有许多小洞洞)它像什么?”

　　3.教师“摇一摇，哗啦啦，你们想知道里面住着谁吗?我们现在就把它们请出来!首先我们要学会打开小插板。”

　　4.游戏一：学习使用小插板

　　(1)教师边说儿歌《喜欢它》，边示范使用方法。(说出儿歌的内容)

　　(2)引导幼儿练习使用方法。

　　5.游戏二：学习插棋子

　　(1)教师示范插棋子，要一个一个往上插。(将各种图案的妻子展示在演示板)

　　(2)教师引导幼儿练习插棋子。

　　6.游戏三：整理学具

　　(1)教师示范收棋子，将棋子翻到图案面，两字手收棋子，把一样颜色的棋子插摞在一起。

　　(2)请幼儿练习收棋子，要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。

　　7.教师出示挂图，教师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》，边收棋子。

　　8.复习一下这节活动的内容，教师提问幼儿回答。

　　活动延伸：

　　引导幼儿练习插摞棋子，复习活动中的小儿歌。

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