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幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》

小班数学公开课教案 更新时间:2019-12-31

幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》配图一

  【活动目标】

  1.通过观察数学插板,让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。

  2.学习正确使用插板,对进行常规训练。

  3.培养幼儿操作数学插板的兴趣。

  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  5.有兴趣参加数学活动。

  【活动准备】

  演示板一套、小插板每人一套(课前把上课用的小棋子摆在插板上)

  儿歌挂图《排队走》。

  【活动过程】

  1.教师边说儿歌《来做客》,边出示插板,同时引导幼儿观察插板。(说出儿歌的内容)

  2.教师提问:“小朋友盒子是什么形状?(引导幼儿说出长方形的)盒盖上面有什么?(引导幼儿说出啊有许多小洞洞)它像什么?”

  3.教师“摇一摇,哗啦啦,你们想知道里面住着谁吗?我们现在就把它们请出来!首先我们要学会打开小插板。”

  4.游戏一:学习使用小插板

  (1)教师边说儿歌《喜欢它》,边示范使用方法。(说出儿歌的内容)

  (2)引导幼儿练习使用方法。

  5.游戏二:学习插棋子

  (1)教师示范插棋子,要一个一个往上插。(将各种图案的妻子展示在演示板)

  (2)教师引导幼儿练习插棋子。

  6.游戏三:整理学具

  (1)教师示范收棋子,将棋子翻到图案面,两字手收棋子,把一样颜色的棋子插摞在一起。

  (2)请幼儿练习收棋子,要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。

  7.教师出示挂图,教师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》,边收棋子。

  8.复习一下这节活动的内容,教师提问幼儿回答。

  活动延伸:

  引导幼儿练习插摞棋子,复习活动中的小儿歌。

幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》配图二

幼儿园小班数学优质课数学教案《插板》配图三

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