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中班体育教案《两人三足》及教学反思

幼儿园中班体育优秀教案 更新时间:2019-12-31

中班体育教案《两人三足》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。

  2、体验齐心协力合作带来的快乐。

  3、增强合作精神,提高竞争意识。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动准备:

  绑脚带子、沙包

  活动过程:

  一、游戏导入,准备活动

  回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。

  二、新授民间游戏《两人三足》

  1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?

  2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。

  3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)

  4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。

  三、幼儿比赛

  1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。

  2、听口令,开始比赛1-2次。

  四、结束活动

  1、教师给胜利的幼儿奖励。

  2、幼儿背着粮食回家。

  教学反思:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

中班体育教案《两人三足》及教学反思配图二

中班体育教案《两人三足》及教学反思配图三

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