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幼儿园小班健康公开课健康教案《鸭宝宝寻蛋》及教学反思

小班健康教案 更新时间:2020-01-03

幼儿园小班健康公开课健康教案《鸭宝宝寻蛋》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉。

  2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。

  3.乐于探索、交流与分享。

  4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  活动准备:

  1.场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片,四种颜色的海洋球,与海洋球颜色相匹配的筐。

  2.鸭妈妈头饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等。

  3.音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1.宝宝们,今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧!

  2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体,摇摇摆摆来到"池塘"边。

  3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。

  二、练习动作

  1.引导幼儿观察各种"小桥"的图片。

  (1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的?

  (2)引导幼儿观察小桥的不同形状,如直线形、圆形、波浪形、S形等。

  2.师幼一起触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。

  3.幼儿自由探索,练习在各种形状的触觉板"小桥"上行走,注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。

  三、游戏

  1.小鸭子们玩得真开心,鸭妈妈有点儿着急,因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥,到和对岸的沙池中帮助找一找,好吗?

  2.介绍游戏玩法及规则

  玩法:鸭宝宝分成四个小组,从起点出发,走过小桥,来到沙池,用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋,找到后抱着鸭蛋跑回起点,把鸭蛋放入相同颜色的筐里,再排到对队伍的末尾。

  规则:用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来,也不能用手照蛋。

  3.幼儿游戏,教师指导。

  第一次游戏:

  (1)指导幼儿选择行走适合自己的小桥,提醒幼儿有秩序,不推不挤。

  (2)引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。

  第二次游戏:

  (1)鼓励幼儿尝试走不同小桥。

  (2)引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥,是用什么方法保持身体平衡的。

  (3)启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋,鼓励幼儿合作。

  第三次游戏:

  鼓励幼儿挑战自我,尝试走最难走的小桥。

  四、放松活动

  1.蛋宝宝都找回来了,鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们,让我们一起开心地唱起来,跳起来吧!

  2.幼儿随律动《鸭子》放松身体,表达愉悦的情感。

  活动反思:

  1.充分利用现有材料

  本次活动所用的触觉板具有多种功能,触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位,直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状,以体现不同的练习难度。

  教师让幼儿赤脚行走在沙池中你,再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球(蛋宝宝),并自然渗透分类的练习,这样既使幼儿充满好奇,又锻炼了他们的触觉及平衡能力,与触觉板的功能相呼应。

  2.巧妙运用儿歌和背景音乐

  该活动根据小班幼儿的特点,有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头,增强了情趣性,达到了动作练习的目的。此外,活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐,使整个活动轻快而有序,增添了趣味性。

幼儿园小班健康公开课健康教案《鸭宝宝寻蛋》及教学反思配图二

幼儿园小班健康公开课健康教案《鸭宝宝寻蛋》及教学反思配图三

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