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小班健康活动聪明的大公鸡教案反思

小班健康优秀教案 更新时间:2020-01-03

小班健康活动聪明的大公鸡教案反思配图一

  活动目标

  1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。

  2、喜欢参加平衡游戏,在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。

  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备

  场地、平衡木做成独木桥,小虫子图片若干(可用积木等替代)大公鸡头饰

  活动过程

  1.热身运动,情境创设。

  ——师带上公鸡头饰:小朋友们,你们认识我吗?跟着我一起去散步吧。

  ——念儿歌:大公鸡喔喔叫,走到草地上,扑扑翅膀伸伸懒腰,天亮啦,喔~~~。(老师带着幼儿做动作,一遍模仿大公鸡走,一遍伸伸手,伸懒腰,喔的时候单脚站立。)

  ——大公鸡肚子饿了,要出去找食物,哪里有食物呀?(河对面)

  ——原来河对面有许多许多小虫子,大公鸡要过河怎么办?一起走过独木桥。

  2.大公鸡找食物,走过独木桥,练习平衡力。

  ——那我们要过独木桥啦,注意不要掉到水里去哦。

  ——幼儿跟着老师一起走过独木桥,走的时候可以伸开双手保持身体的平衡。

  ——来到河对面我们一起吃小虫子。吃饱了,我们要回家睡觉啦。

  3.创设情境,出示大灰狼,提高速度再次走平衡木。

  ——天亮了,我们一起出去找食物吧。

  ——念儿歌出门念到喔的时候要求幼儿单脚站立不倒下。老师在这个时候说道:听说附近来了一只大灰狼,他准备要吃掉我们,所以我们出去找虫子要轻一点,而且要在他发现我们之前回家,我们该怎么办?(加快动作,比之前要走的快一些)

  ——幼儿分成组进行游戏,老师扮演大灰狼,在附近徘徊,督促孩子动作加快。

  ——等到幼儿都回到家里了,大灰狼出来说:“这些公鸡跑的可真快,我一只也没有抓住,哎。”

  4.游戏结束,整理游戏材料。

  ——下次我们再来玩一玩这个游戏好吗?

  活动反思

  新《纲要》中提出:“培养幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标,要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的参与。”体育活动可以增强孩子的体质,发展幼儿的基本动作,在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。

小班健康活动聪明的大公鸡教案反思配图二

小班健康活动聪明的大公鸡教案反思配图三

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