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幼儿园大班健康教案《你追我跑》及教学反思

幼儿园大班下学期健康教案 更新时间:2020-01-07

幼儿园大班健康教案《你追我跑》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的快乐。

  2.懂得遵守游戏的规则。

  3.培养幼儿反应灵敏的能力,发展幼儿腿部肌肉力量。

  4.体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  5.喜欢参与游戏,体验。

  活动准备:

  操场,在两条平行线上,分别个边贴上站位点

  活动过程:

  一、带领幼儿活动关节,做好运动前的热身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手,抖抖手、手抖抖手,手、摇一摇、摆一摆,快快、慢慢头,点点头,左点点、右点点,咕噜咕噜转个圈,咕噜咕噜转个圈肩,拍拍肩、转一转,快快快腰,拍拍腰、弯弯腰,摸摸地屁股,拍一拍、摆一摆,摇一摇,转一转,快快快。

  腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起来抓住水果,跳起来抓住水果。

  二、将幼儿分为两组"恐龙战队"和"奥特曼战队"1.两队背对背站,教师一吹哨子,两队分别朝着自己方向的安全线跑,安徽踩到边线之后就往回跑。(三次)2.换成两队面对面,有的时候是"奥特曼战队"去追"恐龙战队",有的时候是"恐龙战队"去追"奥特曼战队"。!来自大.考.吧教案.!教师说到哪个战队哪个战队就逃跑,然后另一个战队区追--单边,回来。(两次)3.下面是相反的,教师说"奥特曼战队",那就是"恐龙战队"逃跑,"奥特曼战队"去追。(两次)4.下面自己来,两只小蜜蜂猜拳谁输谁就逃跑,让幼儿自由玩一会。

  三、教师带来活动过后的幼儿做放松运动。(拍手跺脚)请小朋友静悄悄地走到老师这边来,跟着老师拍手,然后我们上楼去把汗猜一猜,喝点水,下面我们就静悄悄地去。

  四、教师就幼儿表现作出评价、总结,并适时给予幼儿鼓励。

  游戏规则:

  1.在开始之前提醒幼儿注意安全。

  2.一定要在听到教师的口令和要求后再进去游戏。

  活动反思:

  活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。

幼儿园大班健康教案《你追我跑》及教学反思配图二

幼儿园大班健康教案《你追我跑》及教学反思配图三

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