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大班健康活动脚丫的休息日教案反思

幼儿园大班健康公开课教案 更新时间:2020-01-07

大班健康活动脚丫的休息日教案反思配图一

  活动目标:

  1、运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

  2、发展活动的想象力和创造力,养成活泼开朗、勇敢、积极的良好个性品质。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  活动准备:

  音乐磁带、数字卡,垫子。布置场地。

  活动过程:

  一、准备活动。

  1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练。

  2、情景引入:“脚丫累了,让他们休息一下。‘围着教师坐下。

  3、念儿歌活动小脚。

  二、启发幼儿自由联想,解决问题。

  1、提出问题:“如果不用脚,可以用身体其他部位移动身体吗?”

  2、幼儿自由尝试活动。

  3、组织集体练习:请个别幼儿示范典型动作,集体学习

  三、游戏:到数字王国去

  1、激发兴趣。

  2、教师示范玩法:上山(坐后撑),下山横躺滚等

  3、幼儿自由游戏,用各种办法到达数字王国。

  四、放松活动

  1、幼儿个人或两人合作,用肢体动作表现数字。

  2、教师小结。

  3、听音乐出活动室。

  活动反思:

  活动开始,孩子们在轻松的音乐中,对脚趾有感性认识,产生活动兴趣。在愉快的表演中,让脚趾充分活动,迅速吸引了幼儿的注意力;在经验交流中,引导幼儿尝试用完整的语言进行大胆地表述,通过讲述脚趾能做什么,与孩子们共同搭建了认知的平台。

大班健康活动脚丫的休息日教案反思配图二

大班健康活动脚丫的休息日教案反思配图三

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