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大班健康活动跳泡沫垫教案反思

大班上册健康教案 更新时间:2020-01-08

大班健康活动跳泡沫垫教案反思配图一

  活动目标:

  1、培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神。

  2、探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力。

  3、练习单脚跳、双脚跳、跨跳等多种技能,增强幼儿体能。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  泡沫垫人手一块;1"10的数字卡片两套;箩筐一个。

  活动过程:

  一、准备活动

  幼儿六路纵队站好,做准备活动(头部、上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃等)

  二、幼儿自由探索泡沫垫的多种玩法

  1、 出示泡沫垫,引起幼儿兴趣

  教师:这是什么呀?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试,(把幼儿分成三组)可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩(幼儿分组在指定地点四散游戏)

  教师观察指导,鼓励幼儿和小朋友合作,找出更多的玩法。

  2、 讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作好的小朋友。

  三、游戏(看数字,跳格子)

  玩法:幼儿分成两组站成两路纵队,每队前十名幼儿选一张数字卡片贴在泡沫垫上,从一到十,顺序排成一条长龙,后面没有数字的幼儿顺序把泡沫垫排到后面,终点插一面小旗子,幼儿听教师指令做游戏。

  第一轮:单脚跳单数,双脚跳双数,然后爬过没有数字的泡沫垫,返回拍一下下一位小朋友的手,下一位小朋友再开始,游戏顺序进行,每组最后一位小朋友,拿到小旗子,返回交给老师,看哪组小朋友先完成。

  字串2 第二轮:改变后面没有数字的泡沫垫排法(每两块泡沫垫靠在一起,立起来)每隔一段距离摆一组,前面有数字的泡沫垫跳法一样,后面立起的泡沫垫双脚分开跨跳过,然后返回拍下一个小朋友的手,下一个小朋友再开始,游戏顺序进行,最后一位小朋友拿到小旗子,返回交给老师,看哪组小朋友先完成。

  四、评价幼儿,放松整理,结束活动。

  活动反思:

  活动内容来源于幼儿的生活,可以最大限度地迁移幼儿的已有经验,大大促进了幼儿学习的积极性,充分发挥了孩子们的主体作用,真正让孩子们大胆想,勇敢做,气氛轻松活跃,玩得尽兴,体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。在这样的环境中学习,身心也得到了健康发展。

大班健康活动跳泡沫垫教案反思配图二

大班健康活动跳泡沫垫教案反思配图三

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