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幼儿园中班音乐教案《谁饿了》

中班音乐优秀教案 更新时间:2020-01-09

幼儿园中班音乐教案《谁饿了》配图一

  活动目标:

  1、学习歌曲,并尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。

  2、初步学习创编歌词,巩固小动物爱吃食物的知识。

  3、以愉快的情绪参加活动。

  4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  5、能跟着节奏打节拍。

  活动准备:

  音乐磁带

  活动过程:

  一)、韵律活动:小小鼓乐队

  二)、、学习新歌曲《谁饿了》

  1、教师根据歌词内容表演哑剧。

  提问:谁知道这个哑剧讲了一个什么故事?

  辅助提问:谁来了?它怎么了?后来它看见了什么,又是怎么做的?

  2、教师小结:有节奏地朗诵歌词一遍。

  3、幼儿学习朗诵歌词一遍,教师配以动作。

  4、引出歌曲名称,教师清唱一遍,完整范唱一遍。

  5、玩游戏“点大猫”

  1)、教师边唱边有节奏地逐一点幼儿的头,最后被点到的幼儿就是“大猫”,该幼儿就学两声猫叫。(4次)

  2)、师幼唱,教师点。(2次)

  3)、一个幼儿点,其余幼儿唱。(2次)

  三)、学习歌曲的创编。

  1、师:大猫吃了那么多的老鼠已经够饱了,现在又来了谁?(教师表演小狗的动作)

  2、讨论歌曲的创编方法在“大猫”处改成“大狗”,在“小老鼠”处改成“肉骨头”。

  3、集体演唱新的歌词,然后表演。

  4、以同样的方法创编“兔子”的歌词。

  四)、听音乐自由扮演各自的小动物走出教室。

  师:小动物门都吃饱了,请小朋友扮演自己喜欢的小动物,听着音乐走到外面去玩吧!

幼儿园中班音乐教案《谁饿了》配图二

幼儿园中班音乐教案《谁饿了》配图三

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