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幼儿园大班社会领域社会教案《民族娃娃找家》及教学反思

大班下学期社会教案 更新时间:2020-01-09

幼儿园大班社会领域社会教案《民族娃娃找家》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在自主探索中,初步了解常见少数民族服饰的特点。

  2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。

  3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。

  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  民族娃娃图片、少数民族的文字等。

  活动过程:

  1、自主探索:

  (1)民族娃娃图片创设于环境中,引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。

  (2)个别交流:你知道哪个民族娃娃?他们是怎样打扮自己的?

  2、娃娃找家:

  (1)出示文字图片。幼儿看看认认。

  (2)帮助民族娃娃找到自己的家。

  幼儿找自己的喜欢的娃娃,讲出是哪个民族的,再送回家。

  (3)幼儿互相检查核对。

  3、经验提升:

  (1)了解不同民族的服饰特点。

  (2)少数民族的娃娃服装和我们不一样,还有哪些不一样呢?

  活动反思:

  本节课从幼儿的生活入手,让幼儿有话可说,初步感知家,自然引入。接下来抓住幼儿喜欢帮助别人这一特点,让他们帮助小动物,激发了幼儿的学习兴趣,想说的欲望越来越强烈,课堂氛围热烈活跃;参与活动让幼儿从说到行动,既巩固了知识,又提高了幼儿的语言表达能力,突出重点;拓展延伸训练了幼儿的发散思维及想象能力。结束环节即紧扣课题又和谐自然。

幼儿园大班社会领域社会教案《民族娃娃找家》及教学反思配图二

幼儿园大班社会领域社会教案《民族娃娃找家》及教学反思配图三

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