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小班健康活动咚咚的假牙教案反思

幼儿园小班下册健康教案 更新时间:2020-01-10

小班健康活动咚咚的假牙教案反思配图一

  活动目标

  1.了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口。

  2.愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿”。

  3.培养良好的卫生习惯。

  4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动准备

  面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。

  活动过程

  1.听咚咚的故事。

  ――咚咚和许多小朋友一样,很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛起来了,“哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边捧着脸,一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了。妈妈带他去医院检查,原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。

  2.讨论咚咚蛀牙的原因。

  ――咚咚为什么会长满蛀牙?

  ――你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖,吃完甜食和饭后要漱口,每天要刷牙)

  3.给咚咚装一口健康的牙。

  ――观察同伴的牙齿,互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样,手拉手排着队)

  ――将小颗面粉团揉捏成圆小球,再用手指轻轻压扁,制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齐齐地排好队。

  4.健康牙齿展览会。

  ――将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。

  ――请幼儿观察、比较,说说谁装的牙齿看上去最健康。

  活动建议

  1.为了制作“牙齿”,幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。

  2.向幼儿讲述咚咚的经历,将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。

  3.由于小班幼儿生活经验的缺乏,讨论蛀牙的原因会比较困难,教师可通过“医生告诉我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。

  4.幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异,对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大,教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要,并体验制作“牙齿”的快乐。

  活动反思

  通过本次活动,幼儿了解了蛀牙的危害,以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识,所以本次活动进行的比较顺利,纪律也很好,较好的完成了活动目标。

小班健康活动咚咚的假牙教案反思配图二

小班健康活动咚咚的假牙教案反思配图三

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