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大班体育教案《警察捉小偷》及教学反思

幼儿园大班体育公开课教案 更新时间:2020-05-16

大班体育教案《警察捉小偷》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、通过区域性体育活动,发展幼儿跳跃能力,练习多种跳跃方式。

  2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。

  3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的,激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、区域设置:(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板

  2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片

  【活动过程】

  1、教师身穿制服上场,谈话引出课题。

  老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验,你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)

  2、听音乐做武术操。

  上肢——下蹲——踢腿——转身——整理

  3、介绍区域玩法。

  (1)用跨跳的方法通过。

  (2)用高处往下跳的方法通过。

  (3)用直线两边行进跳通过。

  (4)用双脚连续向前跳通过。

  要求:绿线开始,红线结束。

  小队长负责,要求队员认真训练。

  听到哨声,队长带领队员更换区域练习。

  4、幼儿选择区域进行活动,教师在各区域巡视,对有困难的幼儿进行帮助,提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨,幼儿更换区域,如此往复,让幼儿在每个区域进行尝试。

  5、互相交流:你刚才玩的是什么?你怎样玩的?

  6、游戏:警察捉小偷。

  刚才指挥官接到命令,有一群小偷在银行偷了许多的金子,正逃到“滑梯城堡”,希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。

  开始游戏:幼儿依次通过障碍,在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。

  评价游戏:小警察真勇敢,市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。

  【活动反思】

  当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋,孩子在塑料场地上快乐地奔跑着,跳跃着,达到了设计中的目标。但我在游戏中发现,对于孩子来说,光靠警察捉小偷,很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退,而被“警察”抓住的“小偷”,被抓后,就不能继续游戏,孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题,我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力,激发起幼儿对游戏的兴趣,让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味,很值得我深思。

  音乐的设计对游戏有着很大的作用,这节游戏课,因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的,导致小孩没有那种紧张、刺激的效果,整场游戏就显得不是很好玩,今后一定要吸取教训,不能忽视音乐的效果,比如:利用报警的声音,让“小偷”有紧张感,是游戏更加好玩等等。

大班体育教案《警察捉小偷》及教学反思配图二

大班体育教案《警察捉小偷》及教学反思配图三

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