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幼儿园大班健康教案《花样拍球》及教学反思

大班上学期健康教案 更新时间:2020-05-18

幼儿园大班健康教案《花样拍球》及教学反思配图一

  活动目标

  1.练习行进运球和花样拍球的动作,提高拍球的技能。

  2.锻炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

  3.初步养成良好的卫生习惯。

  4.知道检查身体的重要性。

  活动准备

  小篮球每人1个,快乐的音乐。

  活动过程

  1.听音乐,教师和幼儿单手夹球进入场地。

  (1)在音乐伴奏下组织幼儿做热身运动。

  (2)听音乐,引导幼儿动作有力、整齐地跟教师做自编的球操。

  2.带领幼儿玩“花样拍球”游戏。

  (1)指导幼儿在不同高度下熟练自如地拍球。

  在教师的指令下,要求幼儿能够以蹲和站立的姿势熟练地拍球。

  练习左右移动重心进行拍球。

  (2)花样拍球。

  要求每个幼儿最少能够玩出三种不同的花样。

  请个别幼儿进行展示。

  教师重点示范和小结:行进运球、胯下拍球、转圈拍球的动作。

  3.“花样拍球”比赛。

  (1)讲解玩法:幼儿分成人数相等的四队,每队起点和终点的距离间画有两个大圆,幼儿拍球行进到第一个圆内做一个胯下拍球的动作,行进到第二个圆内做一个转圈拍球的动作,行进到终点原路返回。

  (2)组织幼儿进行游戏,根据幼儿需要及时多玩几次或变化游戏玩法,增加趣味。

  4.放音乐,幼儿随音乐排成四路纵队,组织幼儿做放松运动。

  活动延伸

  启发幼儿想一想:除了胯下传球还有什么好玩的传球?玩一玩、试一试。

  活动反思

  1 通过以上的活动中,我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能,而是遇到困难,自己会思考

  2 在过程中幼儿展现出了不怕困难,勇于尝试,在我们生活中常常会遇到像这样的困难。在这样的情况下,我们应该学会冷静思考,充分展现我们的想像力,调动我们的思维,想出解决问题的有效办法

  3对于这一节课达到的效果很好,虽然有一些幼儿拍得不是很有效,但是可以看出他们很认真,用心。遇到困难自己想办法找出解决方法。

  4 如果重新上这一节课,我会让幼儿自己想办法去解决,让幼儿们有思考的空间,而不是从一边引导。

  人的一生不可能一杋风顺,生活中的一点困难并非一定是坏事,至少给了我们经验,增长了我们的阅历,如果能从困难中获得灵感,激发我们的聪明才智和创造的潜能,那么就有可能向着好的方面转化,引导我们的人生走向辉煌。困难并不可怕,就看怎么去面对。

幼儿园大班健康教案《花样拍球》及教学反思配图二

幼儿园大班健康教案《花样拍球》及教学反思配图三

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