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幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》及教学反思

大班下册体育教案 更新时间:2020-05-19

幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》及教学反思配图一

  【活动设计】

  体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教育(生理目标),同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。我们收集了汽车的轮胎,在活动过程中,幼儿玩出了新花样,我把这些花样玩法组合,变成幼儿喜欢的游戏活动,由此设计了大班体育活动:好玩的轮胎。

  【活动目标】

  1、尝试轮胎的不同玩法,发展平衡、跳跃等基本动作,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、自由探索负重运轮胎的方法,增强上肢肌肉的力量。

  3、培养克服困难的意志品质,体验体育活动的快乐。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  5、培养幼儿团结合作的观念。

  【活动准备】

  轮胎若干、标志、圈、音乐。

  【活动过程】

  一、准备活动

  1、幼儿听口令做动作

  2、队形练习:六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。

  在这一环节中,我组织小朋友开展队列训练,进行热身运动。

  二、探索活动

  我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法,可以一个人玩,也可以多人合作。

  老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全,小心绊倒、与幼儿碰撞等。

  幼儿玩过轮胎之后,教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩?(请小朋友示范各种玩法。)

  三、幼儿负重游戏

  教师启发幼儿用多种方法运轮胎,幼儿进行尝试练习。通过教师的示范运轮胎的方法,人站在轮胎里,两手抬起轮胎,分组进行练习。

  在小朋友学会运轮胎的基础上,开展竞赛活动,要求幼儿相互合作。

  四、放松运动。

  整个活动后,运动量和运动密度都到位了,教师请小朋友坐在轮胎里,捶腿、“划船”。这样有利于消除幼儿身体的疲劳,更有利于幼儿的健康,在成功的喜悦中结束整个活动。

  【活动反思】

  幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,因此,教师要提供适宜的材料,激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

  活动中运用轮胎开展活动,活动练习能循序渐进地展开,借助幼儿园宽阔的活动场地,我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像,使孩子们创造出了多种玩法,如:小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等,轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展,轮胎作为一种运动器材,它的功能得到了充分的发挥。在此基础上,我开展了小组竞赛的形式,游戏中,幼儿情绪高涨,把活动推向了高潮。在整个活动中,我让所有幼儿都能情绪愉快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,能提供每人一个轮胎,效果将更好。

幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》及教学反思配图二

幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》及教学反思配图三

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