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幼儿园大班优秀科学教案《冬天里的动物》及教学反思

幼儿园大班科学优秀教案 更新时间:2020-05-19

幼儿园大班优秀科学教案《冬天里的动物》及教学反思配图一

  活动目标

  1.了解几种熟悉的小动物过冬的方式。

  2.懂得关心小动物,萌发关爱动物的美好情感。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  活动准备

  1.请家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。

  2.小动物图片课件。

  3.《冬天里的动物》教学挂图。

  4.《动物过冬方式》教学资源。

  活动过程

  (一)导入:谈话导入。

  师:现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季,天气很冷)

  师:这么冷的天,人们是怎样过冬的?(幼儿各抒己见)

  小结:人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖气、开空调;做运动,比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。

  (二)过程

  1.播放小动物课件,请幼儿介绍小动物的过冬方式。

  师:人们有这么多好的过冬办法,那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天,老师为小朋友们带来了许多小动物,你们来介绍一下你认识的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件,幼儿根据日常观察和搜集的知识进行自由回答)

  2.出示教学挂图,教师讲述故事《动物怎样过冬》,让幼儿了解动物们其他的过冬方式。

  师:说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的?

  师:青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?

  3.点播教学资源《动物的过冬方式》,总结小动物过冬的方法,萌发关爱动物的美好情感。

  冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。

  迁移住的地方:大雁、燕子等。

  加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。

  储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

  让卵过冬:螳螂、蝗虫等。

  躲在安全的地方过冬:蚊子、苍蝇等。

  4.游戏:小动物过冬。

  介绍玩法:把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片,然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手,看谁做得又快又对。互换图片,继续游戏。

  5.结束部分:动物们还有不同的过冬方式吗?让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐,带幼儿离开)

  活动反思

  科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料,在开始时我设置了一个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。

幼儿园大班优秀科学教案《冬天里的动物》及教学反思配图二

幼儿园大班优秀科学教案《冬天里的动物》及教学反思配图三

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