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中班健康活动金鸡独立教案反思

中班健康优秀教案 更新时间:2020-05-19

中班健康活动金鸡独立教案反思配图一

  活动目标:

  1、练习两臂平举,单脚站立3秒钟,动作协调。

  2、通过有趣的游戏活动,练习金鸡独立的动作。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、鸡妈妈标记一个;

  2、狐狸头饰一个;

  3、垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、队列队形。

  原地踏步——大圆——高人走——矮人走——偏步走——解放军走——切断分队——四路纵队。

  2、热身操。

  师:今天的天气真不错,让我们一起来伸伸懒腰,让我们一起来活动活动身体吧!

  (头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动)

  二、基本部分。

  1、角色扮演,引起兴趣。

  师:我是鸡妈妈,你们来做我的小鸡好不好?你们指导小鸡都有哪些本领呢?

  2、自由探索,分散练习。

  3、请幼儿集中,示范

  师:你们练的怎么样啦?谁愿意表演给大家看?

  4、幼儿练习。

  师:让我们一起来学学他,一条腿抬起来,两条腿要靠拢,抬头挺胸,手臂伸直。

  5、游戏:狐狸捉小鸡。

  (1)熟悉场地。

  师:妈妈肚子饿了,你们肚子饿不饿?我们一起出去找好吃的小虫子好不好?我们要爬过草地,钻过山洞,跳过小石阶,绕过小树林,来到小石林,找一找有没有好吃的小虫子。

  (2)介绍游戏玩法。

  师:有没有找到好吃的小虫子呀?那我们再去找一找。不过到了小石林就要当心了,那里有可怕的狐狸!当我们遇到狐狸怎么办?刚刚我们学过什么本领呀?(金鸡独立)请小鸡站在石头上,这样狐狸就害怕了。

  (3)幼儿游戏。(2次)

  6、放松操。

 

  活动反思:

  幼儿园“纲要”健康领域指出,要引导创设各种走、跑、跳、钻、爬、攀、平衡的活动,来发展幼儿身体的灵活和协调性。本班幼儿在走、跑、跳、钻、爬、攀上教小班时有了很大的进步,但平衡的基本动作还需进一步锻炼,孩子的腿部肌肉还比较弱,不能教程时间的保持站立姿势。本次活动通过有趣的狐狸吃小鸡的游戏情景贯穿其中,先引导有儿子们做热身锻炼再和“小鸡”学习单脚站立的新本领。然后通过高潮环节的狐狸抓小鸡的情景游戏,增加趣味性的同时来巩固练习单脚站立的动作,以此来促进幼儿平衡能力的发展,提高幼儿腿部力量。

  在活动的过程中不足的是,由于站位的原因,也是教师缺乏现场的调控能力,使得摆放的石头比较密集,幼儿站在石头上做金鸡独立的动作时比较拥挤,使其效果较差,所以在执教的过程中,教师应当适宜的调整活动场地,空出充分的空间来摆放器材。个别幼儿参与不积极是因为对动作的要领还不能很好的掌握,对自己没有信心。

中班健康活动金鸡独立教案反思配图二

中班健康活动金鸡独立教案反思配图三

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