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中班健康活动我是环保小卫士教案反思

中班上册健康教案 更新时间:2020-05-20

中班健康活动我是环保小卫士教案反思配图一

  设计意图:

  时至今日,环保意识已经越来越被人们所重视了,为了将环保意识渗透到各领域的活动中,我特意策划了这节体育活动。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进行了活动目标的设定,并创设郊游进行环境清理的情境,以培养环保意识与乐于参加体育游戏为情感培养的主线,让孩子在游戏中进行平衡能力及钻爬的练习。

  活动目标:

  1、进行平衡能力及钻爬的练习,能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬,提高动作的协调性。

  2、有初步合作互助的团队精神,培养环保意识,感受参与体育游戏的乐趣。

  3、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  平衡木两条,山洞两个,梅花桩若干,场地,音乐,纸团,小箭头等

  指导要点:

  1、活动重点:进行平衡能力和钻洞的练习,乐于参加体育活动;

  2、活动难点:能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞,有初步合作互助的团队精神;

  3、指导要点:活动过程中老师可根据幼儿的活动情况,尽量多让幼儿得到锻炼,关注不同发展水平的孩子的运动质量,注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。

  活动过程:

  一、创设情境,热身活动,活跃情绪。

  师:今天天气真好,老师要带宝贝们去郊游,你们准备好了吗?出发!现在让我们先来学学老师做动作,看看谁学的最好。

  听音乐,做热身运动。

  1、走圈:踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场

  2、热身操:头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松

  (由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞,因此将热身的重点放在了下肢)

  二、自主学练,发展能力,体验乐趣。(第一小运动高潮)

  师:前面有两座小桥,谁能用最快的方法过桥?说说你是怎么过去的?怎么做到的?大家来学学他。

  师:看哪,我们遇到了一条小河,我们应该怎样才能过去呢?(自主商讨采取措施,利用梅花桩)说说你是怎么过去的?怎么做到的?怎样摆放才能更好地帮助我们过河?大家来学学他。

  师加深难度,摆成“之”字形,让孩子勇敢挑战。

  来到了山洞前,谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢?(鼓励不同的钻洞方法)

  慢走回到起点,调息。

  (本环节以生活化的情境创设进行游戏,初步自主探索玩法,鼓励发展水平不同的幼儿运用不同的方法进行平衡和钻洞的练习,从平衡木到梅花桩、大山洞到小山洞都体现了运动程度的由易到难,循序渐进的练习过程。)

  三、运用情境,进行游戏。(大运动高潮)

  师:你们看,那边的草地上有那么多的垃圾,多脏啊,怎么办呢?

  1、分成两组,依个通过小桥、小河、山洞按指定路线到山那边去捡垃圾进行环保行动。

  2、按指定路线,自由进行垃圾清理活动。

  (本环节孩子们通过游戏和比赛进行自主练习,需要尽量多的让孩子得到锻炼以保证运动量,如过程中出现乱跑的现象,则可以利用小箭头进行帮忙。)

  四、缓和情绪,放松身心。

  师小结:环境清理干净了真舒服,咱们班的孩子们都是保护环境的小能手,我们的环境又变得美美啦,我们来拍照留念吧。 现在赶紧找个舒服宽松的位置站好,今天宝贝们都辛苦了,能够勇敢平稳地穿过小桥、小河,不怕困难、勇于接受挑战,还清理了我们的环境,让我们来擦擦汗,歇息一下。

  (幼儿随音乐放松,调整呼吸。)

  师:今天玩得真开心,让我们带着这美丽的回忆回去跟小伙伴们分享吧。

  活动反思:

  幼儿只有愿意参加体育活动,并积极地投身于活动之中,才能实现积极主动锻炼身体的长远发展目标。要让幼儿喜欢并积极参加体育活动,关键要让他们体验到活动的乐趣,材料的提供和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。材料的选择应符合游戏化的特点,有趣的材料会引起幼儿活动的热情和积极性。

中班健康活动我是环保小卫士教案反思配图二

中班健康活动我是环保小卫士教案反思配图三

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