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大班体育教案《快乐折身跑》及教学反思

大班上学期体育教案 更新时间:2020-05-21

大班体育教案《快乐折身跑》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、能听清口令,沿着一定的路线进行快乐折身跑。

  2、在折身跑的同时能注意迅速转身,即时躲闪,保护自身的安全。

  3、在合作游戏中体验游戏的快乐。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  5、培养幼儿团结合作的观念。

  【活动准备】

  大操场,筐若干,沙包若干,海洋球若干,即时贴,口哨。

  【活动过程】

  1、导入—准备活动

  幼儿自由活动,听到口令,集合站好,听口令:立正、稍息、原地踏步走、立定。

  *师:“你们的声音真响亮,很像一个jiefangjun,那你想当jiefangjun吗?那我们今天就来做一回小小解军。”

  听口令,加口号再来一次

  *师:“jiefangjun出来训练的时候,都带着很多的装备,你知道有哪些吗?”

  幼儿自由回答。

  *师:“那我们现在来检查一下装备。”

  2、进入训练场,熟悉场地。

  *师:“装备检查完毕,下面我们进入训练场,”

  男兵在哪里—站到黄色的点子上

  女兵在哪里—站到红色的点子上

  *师:“来看一下我们的训练场,训练场的两侧有两条警戒线,线内是安全区线外是危险区,那你该怎么办呢?”幼儿回答—不能碰到警戒线、不能越过警戒线。

  3、快乐折身跑

  *听口令,变队,两队变四队,四队变两队

  *师:“今天我们要进行一项新的训练科目快乐折身跑,先听一下你们的路线,女兵,你要从你的点上跑到警戒线处,快速跑回来,男兵,你们呢?”(男兵自己回答)

  ——女兵先来跑,男兵观察,看看谁的速度最快,举手回答我。女兵听口令,预备:跑。

  男兵回答。

  *师:“只要快速的转身跑回来,速度就会很快。男兵准备,女兵来观察,看看谁的转身速度快。”

  *再请转身的快的幼儿来跑一次,老师及时讲解(感觉快要到警戒线时,及时刹车,迅速转身,加速跑回来)

  *老师和幼儿来跑一次,让幼儿来观察有什么不一样——正转身和侧转身哪个速度更快。

  *师:“谁愿意和这位男兵来比一比?”——都想比

  *师:“好,现在请沿着刚才的路线一起来比一比,速度最快的将得到我的一枚勋章,记住,转身的速度一定要快。”

  *师:“我要改变路线了,女兵要先跑到自己的警戒线这边,再跑到男兵的警戒线那边,回到男兵的点子上。那男兵呢?谁明白了我的路线了。”

  ——请一名男兵和一名女兵试跑,其余的蹲下,一边看跑的时候要注意什么

  *师:“看明白了吗,我们一起来一次,听口令。记住要快速转身,还要注意及时躲闪。”

  带着装备来一次(给幼儿一些鼓励)

  4、游戏活动—抢粮食

  *师:“接下来我们进入实战状态,我们的一批粮食被敌人抢走了,就在警戒线的外面,需要大家把它抢回来,谁愿意去?”

  *师:“听清楚,这需要男兵和女兵相互合作,每人一次只能拿一袋粮食,知道粮食全被抢回来,女兵准备”

  ——男兵取筐放在地面上,蹲下来,帮对面的女生数粮食(击掌、合作愉快)

  ——请男兵报数,女兵抢的多的给予鼓励,男兵起立,女兵下蹲,把自己抢的粮食拿出来,放在地上,帮男兵数。

  ——游戏结束,请女兵把粮食送到仓库。

  5、游戏活动——巧运炸药

  *师:刚才大家表现的都非常的勇敢,胜利的完成了任务,现在我们要来进行一场实战演练,叫‘巧运炸药’比刚才的还危险,你还敢参加吗?”

  —-2队变4队

  *师:“在我们的警戒线的四角有四个弹药库,里面装满了弹药,现在请你们四队的小士兵来比赛,在规定的时间内,看看哪队搬运的弹药最多,记住,拿的时候速度要快,因为弹药在手里的时间长了就容易爆炸。”

  ——4队分别站好,每队旁边放一个筐。

  ——听口令,游戏开始。

  ——游戏结束,每队分别请一位小士兵来清点炸药,搬运多的这队给予奖励。

  结束活动,放松身体。

  师:“比赛结束了,请小士兵来说一说你今天表现得怎么样?”

  师小结:小士兵们,你们表现的都很棒,今天我们学习了一项新的本领—快乐折身跑,进行了一项艰巨的任务,还进行了一次实战演练,那你们的心情怎么样?”——很开心,很快乐。。。

  师:“让我们坐上我们的小飞机,把你们的快乐心情传递给他人吧!”

  活动延伸:跟随音乐进行放松活动。

  【活动反思】

  本次活动通过创设情境,调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师带领幼儿学老鼠的样子进行活动前的热身运动。我创设“帮妈妈救鼠宝宝”的游戏,在游戏中让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达,幼儿在活动中身心都有所收获。在与同伴情感交流的过程中,让孩子们完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励。

  不足之处:教师向幼儿讲解折身跑的动作技能时,个别幼儿对于折身跑的要领掌握不够,造成在游戏的过程中,有的幼儿没有按照老师讲的要领进行折身跑。

大班体育教案《快乐折身跑》及教学反思配图二

大班体育教案《快乐折身跑》及教学反思配图三

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