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大班社会教案《小麦丰收啦!》及教学反思

幼儿园大班社会优质课教案 更新时间:2020-05-22

大班社会教案《小麦丰收啦!》及教学反思配图一

  【活动设计】

  我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村,但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程,品尝到丰收的喜悦,我们为本次活动作了精心的准备。

  【活动目标】

  1、知道小麦是粮食作物,小麦可以加工成面粉。

  2、认识用于收割小麦的劳动工具:镰刀、连杆、筛子等。

  3、体验劳动的快乐,教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动准备】

  镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。

  【活动过程】

  1、观察小麦的生长情况,学说:金灿灿的麦穗。

  2、认识劳动工具:镰刀

  3、观察老师和保育员收割小麦过程,并作模仿动作。

  4、打麦穗

  认识劳动工具――连杆

  组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆,幼儿学习用连杆打麦穗。

  讨论:还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。(风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。)

  5、麦子的用途

  (1)收藏部分麦穗、麦秸用于制作。

  (2)将收获的小麦送到粮店换成面粉。(家园合作:有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程)

  (3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。

  (4)大部分面粉送到厨房,请炊事员做成面制品:面条、饺子等食用、品尝。

  【活动反思】

  带孩子到大自然中去,让幼儿更进一步的走近大自然,亲身体验一次农民伯伯丰收时的忙碌,体会一下农民伯伯丰收的喜悦,感受农田里面真“热闹”。同时这次秋游幼儿还收集了秋天的各种种子,体验了集体活动的快乐。

大班社会教案《小麦丰收啦!》及教学反思配图二

大班社会教案《小麦丰收啦!》及教学反思配图三

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