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幼儿园大班健康教案《会动的影子》及教学反思

幼儿园大班下册健康教案 更新时间:2020-05-22

幼儿园大班健康教案《会动的影子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.练习四散追捉跑的能力。

  2.能在运动中调节自己的身体活动,进行追捉或躲闪。

  3.乐于探索和积极活动。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  5.了解多运动对身体有好处。

  活动准备:

  选择有阳光的天气进行,注意检查场地的安全

  活动实录:

  1.准备活动。

  (1)组织幼儿站成四路纵队,走成一个大圆。

  (2)交替进行走、跑练习。

  2.影子造型。

  (1)引导幼儿在阳光下,和老师围着圆圈回头看看自己的影子。

  教师:“咦,怎么地上也有一个老师呀?”“我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的影子?”“你还在什么地方看过自己的影子?”幼儿讨论,老师总结:我们在阳光下可以看到我们的影子,在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。

  (2)让幼儿变动一下方位,看看影子有什么变化。

  老师:“请小朋友们围着圆圈走,你们发现了什么?”

  幼儿:“影子会和我们一起动,我们走到哪里它就会跟到哪里。”

  (3)让幼儿变化不同的姿势,看看影子有什么变化。

  老师:“请小朋友们变一变自己的姿势,摇摇头、摆摆手、蹲下来,你又发现了什么?”

  幼儿:“我们动那儿它跟着动那儿”。

  老师:原来“影子和我们是好朋友,我们变动作的时候它也会跟着变。”

  (4)让幼儿明白将姿势变化和方位变化结合起来,影子也就动起来了。

  老师:“如果我们边走边动,你又会发现影子怎么变?”

  (5)师幼小结:影子是我们的好朋友,人动,影子也随着动,做的姿势不同,影子的造型也不同。

  3.我和影子做游戏。

  (1)幼儿两人一组在空地上互相追捉对方的影子,一个人踩,一个人躲,踩到影子后互相交换再玩。提醒幼儿追跑时注意安全。

  (2)暂停游戏,引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不被别人踩到影子。

  (3)幼儿再次进行游戏,教师提醒幼儿不能盲目乱跑,要注意观察同伴的行动,进行追捉和躲闪。

  (4)幼儿熟练后,集体进行游戏,幼儿相互踩躲闪,看谁更灵敏。(活动中注意动静交替)

  4.老师和幼儿随音乐进行放松活动。

  幼儿跟随老师做整理活动,然后排队回教室。

  活动反思:

  这节课,学生的积极性很高。

  讲授新课是有学生提出让我把制作皮影戏的具体过程讲出来,备课时我并没有想到,当时小惊了一下,还好去年旅游时听过导游的讲解,记住了一些,故较好的完成了他们的小小要求。

  也许是皮影戏对他们的吸引,又也许手工课,他们本身就爱,这节课上得出奇的顺利。

  最后展示的时候又出问题了——在哪里表演呢?

  后来我看到窗户上的大块玻璃,灵机一动,“我们就用这块玻璃作幕布吧,表演者到走廊,观众在教室里观看……”

  学生兴趣极高,节目也精彩,引得过路的其他老师也驻足观看……呵~~~~~

幼儿园大班健康教案《会动的影子》及教学反思配图二

幼儿园大班健康教案《会动的影子》及教学反思配图三

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