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幼儿园小班数学教案《找朋友》及教学反思

小班上册数学教案 更新时间:2020-06-11

幼儿园小班数学教案《找朋友》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.感知长方形的基本特征。

  2.通过让幼儿描述图形形象,动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力。

  3.发展幼儿逻辑思维能力。

  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:

  自备教具:油画棒

  配备教具:L形纸卡若干

  活动过程:

  一、引出活动,激发幼儿兴趣。

  听音乐找朋友

  要求:每人拿一个L形纸卡,听音乐找朋友,(快思老师.教案网出处)两个好朋友将L形纸卡对在一起拼成一个长方形,就拉拉手做朋友

  游戏反复进行给L形纸卡图上漂亮的颜色

  教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色,请小朋友根据自己喜欢的颜色进行涂色

  第二次听音乐找朋友,

  要求:要将颜色一样的L形纸卡拼在一起拼成长方型

  二、请幼儿完成书上的评价练习

  请幼儿翻开书第31页,观察画面画的是哪里?怎么看出来的?

  将L型制卡放在空白图形里摆一摆,试试能不能摆出来。

  用笔将空白图形涂上自己喜欢的颜色

  对幼儿进行个别指导,再引导幼儿指导做第32页

  教学反思:

  在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。

幼儿园小班数学教案《找朋友》及教学反思配图二

幼儿园小班数学教案《找朋友》及教学反思配图三

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