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幼儿园大班社会课社会教案《我,喜欢我自己》及教学反思

幼儿园大班下册社会教案 更新时间:2020-06-11

幼儿园大班社会课社会教案《我,喜欢我自己》及教学反思配图一

  活动要求:

  1.欣赏故事,进一步认识自我,了解自我并通过谈话大胆的评价自我。

  2.努力展示自己的长处,树立自信心。

  3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4.培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  玩具青蛙、故事

  活动过程:

  欣赏故事--讨论故事--喜欢我自己

  (一)欣赏故事1.提问:你们喜欢青蛙吗?喜欢他的什么地方?(幼儿回答)

  2.听听青蛙的故事:

  (1)倾听故事至"他忍不住哭了起来"

  (2)这只青蛙为什么会对自己失去信心的?

  (3)青蛙为什么会难过?他有没有别人不会的本领?

  (4)听故事后半段,现在青蛙为什么又高兴起来了?

  (二)讨论故事1.青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊呢?

  2.青蛙为什么不高兴?山羊对他说了什么?青蛙又变的怎样了?为什么?

  3.最后青蛙是怎么对自己说的?

  (三)我喜欢我自己师:小青蛙认识到了自己的长处,那你有没有值得自豪的地方?

  幼儿相互间的评价,让他们说说同伴身上的闪光点,以此进一步认识自我,激发自信。

  你喜欢你自己吗?为什么?(幼儿交流,鼓励幼儿大胆交流,敢于说说自己的长处,帮助树立自信心。)

  活动反思:

  每个幼儿都有自己的性格特点,个体的差异也是不同的,让孩子通过观察和比较自己以及同伴,了解和发现自己以及同伴不一样的地方,感受到自己与别人的不同,以及其中的奇妙之处。教师的经验再丰富,设计活动也应当从孩子的角度出发,应当自然的真实的,而不是教师眼里的,这样的情境是不真实的,应当多尊重幼儿个性化,不要成人化。幼儿需要发自内心的认可,不能够去灌输,孩子也想在集体中得到认可,在同伴之间得到认可,每个人都需要有价值的体现。

幼儿园大班社会课社会教案《我,喜欢我自己》及教学反思配图二

幼儿园大班社会课社会教案《我,喜欢我自己》及教学反思配图三

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