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幼儿园小班游戏教案《我是小小传球手》及教学反思

幼儿园小班游戏教案 更新时间:2020-06-14

幼儿园小班游戏教案《我是小小传球手》及教学反思配图一

  游戏:

  我是小小传球手

  游戏目标:

  幼儿学习依次传球。

  在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  游戏规则:

  幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。

  游戏玩法:

  幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园小班游戏教案《我是小小传球手》及教学反思配图二

幼儿园小班游戏教案《我是小小传球手》及教学反思配图三

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