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幼儿园大班科学教案《有趣的膨胀》及教学反思

大班下册科学教案 更新时间:2020-06-15

幼儿园大班科学教案《有趣的膨胀》及教学反思配图一

  活动目标

  1、感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。

  2、观察膨胀现象,激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  活动准备

  1、实物:木耳,银耳,海底,粉条,玉米等若干。

  2、瘪的乒乓球一个。

  活动过程

  一、激发幼儿对膨胀的兴趣。

  1、出示爆米花

  教师:你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是由什么变成的吗?

  2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。

  二、感知物体遇水膨胀的现象。

  1、幼儿观察:木耳遇到水膨胀的现象。

  引导幼儿交流观察到的现象。

  2、幼儿操作:银耳遇到水膨胀的现象。

  请幼儿交流操作结果。

  小结:木耳、银耳放进水里侵泡后,体积慢慢变大了,这种现象叫吸水膨胀。

  小朋友想一想,你还看到哪些物体吸水后体积变大,产生了吸水膨胀的现象。

  3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。

  三、幼儿操作,感知膨胀现象。

  1.提供海带,粉条,紫菜,茶叶,干香菇等。

  2.幼儿操作后介绍实验结果。

  教师小结:海带、紫菜、粉条,茶叶等这些物体放到水里后,体积就慢慢大了

  它们都产生了吸水膨胀的现象。

  四、感知物体遇热膨胀的现象。

  1、出示玉米:

  请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化。

  观察结果,玉米遇热后变成了玉米花。

  请幼儿品尝玉米花。

  2、出示一个瘪的乒乓球

  (1)教师:哎哟,这个乒乓球瘪了,还能让它变成圆的吗?

  请幼儿想出各种办法。

  (2)教师操作:把乒乓球放入杯中,倒入开水。

  幼儿观察并讲述观察结果。

  小结:瘪的乒乓球,受热发生了膨胀。物体随着温度升高,体积慢慢变大了,

  这种现象叫做遇热膨胀。

  3、你们还知道哪些物品遇热膨胀?

  五、活动结束

  教师:今天,我们知道了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象

  请小朋友回家后把这些现象讲给爸爸妈妈听,然后和爸爸妈妈一起找找

  生活中还有什么遇冷、遇热膨胀的现象。

  活动反思:

  本次活动,教师给幼儿提供了丰富的材料,引导幼儿大胆想象、自主操作,充分体现了幼儿在活动中的主体地位,幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高,调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开,幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大,也体现了教师教学的规范性和严谨性,更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。

幼儿园大班科学教案《有趣的膨胀》及教学反思配图二

幼儿园大班科学教案《有趣的膨胀》及教学反思配图三

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