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大班体育教案《椅子乐》及教学反思

幼儿园大班上学期体育教案 更新时间:2020-06-17

大班体育教案《椅子乐》及教学反思配图一

  活动名称:椅子乐

  动作类别平衡年龄段大班下执教丹阳市珥陵中心幼儿园王娟设计意图椅子是孩子们最熟悉的物体之一,从小班到大班,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们很喜欢和小椅子玩游戏,从椅子上跳下来,跨过去,当马骑,玩得不亦乐呼,在玩椅子的过程中,学生全身各个关节都得到了锻炼,平衡能力,身体的协调性也得到了发展。教室内活动空间狭小,不安全,限制了孩子们的运动,孩子们在室内玩椅子的兴趣却始终浓厚。于是我一直在思考着,何不把这一有利的因素在体育课上充分利用好呢,借助最熟悉的椅子来开展一次体育活动,一来可以满足孩子们玩椅子的欲望,二来也充分挖掘了身边的素材开展有益的体育活动。《纲要》中指出,要积极开发运动资源,于是我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次体育活动。幼儿学习的最大特点是什么呢?是“玩中学”吧,于是我结合《再见吧,幼儿园》这一活动主题,在设计时我充分考虑椅子这一幼儿园最平常而又每个幼儿都有的工具,以“玩中学”来指导设计“玩椅子”、“钻同洞”、“过小桥”等游戏活动,来发展幼儿的平衡、跳跃能力,锻炼幼儿的体能,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。在活动过程中培养幼儿不怕困难,勇敢挑战的精神,以及与同伴合作的意识和能力。

  活动目标:

  1.发展幼儿的平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2.发挥想象尝试椅子的不同玩法。

  3.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

  4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5.增强合作精神,提高竞争意识。

  活动重点:

  1.平衡过小桥

  2.游戏规则

  3.合作难点能保持身体的平衡,走过不同难度的小桥准备音乐事先学会椅子操小椅子人手一把场地布置图两张幼儿人数一半的红蓝标记程序进程场地负荷时间准备环节1.师生问好2.集体整队3.准备活动(带椅子):跟着音乐做椅子操(上肢运动、下肢运动、全身运动)

  中3游戏“玩椅子”

  游戏名称:玩椅子游戏方法:人手一张椅子,幼儿探索椅子的玩法指导要点:在安全的前提下,鼓励幼儿探索更多的椅子玩法散点中3游戏“钻山洞”

  游戏名称:钻椅子游戏方法:将两张椅子反扣着放,用椅背搭出山洞状,幼儿从下面钻过指导要点:山洞空间狭小,幼儿身体贴近地面、屁股压低,像jiefangjun匍匐前进小3游戏“走小桥”

  游戏名称:过小桥游戏方法:小组合作,每组小朋友用你们的小椅子一把一把拼成一座小桥,看谁走得稳。

  指导要点:过程中教师引导变化拼小桥的方法,逐渐增加难度。

  中大9比赛“过小桥”

  1.看场地布置图

  2.按照比赛的要求:钻过山洞—走过小桥—跑回起点—把手上的小旗传递给下一位小朋友

  3.幼儿布置场地

  4.分组进行比赛

  5.表扬胜出的小组,分享经验

  6.在时间允许的条件下进行第二次比赛中10放松结束环节1.放松鼓励小22.总结3.师生再见。

  活动反思:

  本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思,从教学环节设计入手,争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

大班体育教案《椅子乐》及教学反思配图二

大班体育教案《椅子乐》及教学反思配图三

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