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幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》及教学反思

大班下学期社会教案 更新时间:2020-06-18

幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿,愿意为集体做力所能及的事。

  2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹,收集资料进行交流活动。

  3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

  2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》,亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。

  活动过程:

  1.谈话引题,知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。

  师:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?

  2.分组交流活动:我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?(组长记录组内小朋友的发言。)

  3.全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言,将幼儿了解到的故事分为"雷锋小时候做好事""当jiefangjun做好事"两部分。

  4.出示挂图《雷锋的故事》,帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

  (1)师:图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?

  (2)师:我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?

  5.开展为班级整理玩具的活动。

  活动反思:

  1、对幼儿的反思:通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道 3月日是学雷锋月,让他们知道雷锋的教育意义很深远,让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁,生活条件优越,比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

  2、对我的反思:我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头 ,对孩子的情况比较了解,对他们的经验水平,学习特点和个性特征我都比较了解,他们都是启蒙教育者,通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德,学习中国的传统美德。

  3、对活动效果的反思:在整堂课中 孩子们非常认真的听讲,孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人,在我所提问中孩子们回答得非常好,说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利,整节课感觉良好。

幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》及教学反思配图二

幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》及教学反思配图三

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