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幼儿园小班下学期数学活动数学教案《开心花园》及教学反思

幼儿园小班数学优质课教案 更新时间:2020-06-19

幼儿园小班下学期数学活动数学教案《开心花园》及教学反思配图一

  设计意图:

  《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到:3岁幼儿已形成与生活经验有关的概念,在操作中逐渐认识了一些事物的属性。同时很大程度上认识依赖于行动,那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事物才易帮幼儿记住。于是根据小班特点在这个活动中将学习与游戏相结合,激发小班幼儿学习的自主性。

  活动目标:

  1、在照料花园游戏中,感知5以内的数量并能数物对应。

  2、有兴趣参与游戏活动,体验游戏的快乐。

  3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

  重点:感知5以内的数量并能数物对应。

  难点:能听懂游戏要求参与游戏,感受游戏的快乐。

  活动准备:

  经验准备:在以往的数活动中幼儿已经能掌握一一对应的数能力,能感知5内的圆点数量,并在前期主题《春姐姐》活动中对植物、小动物产生了关爱的情感。

  环境准备:布置花园场景:花园13块,每块花园有2-5朵花(有红花、黄花两色;有小花、大花不同种),小虫若干个、花瓶若干个;PPT课件;幼儿托盘人手一个、圆点数卡2-5、图片洒水壶若干;

  活动过程:

  第一环节:关注花园场景,与幼儿欣赏PPT引起游戏兴趣。

  展示PPT1关键提问:

  ●这是谁?小兔的花园很大,一人选一块小花园,看看仔细她的花园哦。

  ●花园里的花漂亮吗?花园里的花都一样嘛?哪里不一样?

  第二环节:照顾花园游戏活动,体验游戏的快乐。

  1、浇花,关键提问:

  ●小兔出门了,请你们帮忙给小花浇水好吗?浇花需要什么?--展示PPT2

  3、插花,关键提问:

  ●小兔谢谢你们照顾花园,送给你们美丽的花装进花瓶里带回家。记住:一人拿一个花瓶装花。

  ●花瓶里可以装几朵花?这些花有什么不同?

  --展示PPT9

  ●验证:花瓶里的花装对了吗?

  天黑了,可以带着美丽的花回家了,和小兔说再见回家吧。

  活动延伸:

  让小朋友回家观察吃饭时每人一双筷子,一个碗,一把凳子等等。

  活动评析:

  活动能从小班幼儿年龄特点出发,使幼儿在情景中体验学习数学的乐趣,提高了幼儿观察、数数和比较的能力。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园小班下学期数学活动数学教案《开心花园》及教学反思配图二

幼儿园小班下学期数学活动数学教案《开心花园》及教学反思配图三

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