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幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思

幼儿园大班下册科学教案 更新时间:2020-06-20

幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、仔细倾听故事,初步了解人体各消化器官的名称及其功能,感受人体消化过程的奇妙。

  2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。

  3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  【活动准备】

  1、幼儿经验:对于身体中消化器官十分好奇,知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。

  2、教学课件:《牙齿旅行记》PPT。

  【活动过程】

  一、导入故事情景

  1、讨论:看图片猜猜,洋洋是个怎样的女孩?

  2、分段讲述故事

  提问:馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?

  二、初步了解各消化器官的名称和作用

  1、结合ppt分段讲述故事(认识消化器官并了解它们的作用)

  重点讨论:

  1)胃的形状像什么?胃有什么作用?

  2)小肠的工作是什么呢?

  3)大肠喜欢做什么?食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢?

  2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能。

  小结:原来女巫从嘴巴里进去,经过了食道、胃、小肠、大肠,最后从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作,只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。

  三、游戏:问问答(提供认识消化器官以及如何保护它们的问题)

  游戏规则:自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。

  【活动反思】

  幼儿是今年新入园的孩子,在家娇生惯养,吃饭全靠大人追着喂,吃饭也特别慢,了解到相关情况后,我每天都去观察孩子们吃饭的情况,发现他们在咀嚼食物方面存在问题,通过认识门牙和磨牙,幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物,磨牙的主要作用是磨碎食物,并知道了饭后要漱口的卫生要求,在后续的观察中,看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成,感到非常欣慰,这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。

幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思配图二

幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思配图三

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