小班优质数学教案《轻和重》及教学反思

　　【活动目标】

　　1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。

　　2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。

　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　【活动准备】

　　1、ppt课件：天平的介绍;

　　2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。

　　【活动过程】

　　一、感知轻重。

　　1、出示两个沙袋。

　　大小相同，一个轻(棉花)，一个重(豆子)

　　引导幼儿观察并猜一猜，哪个重?哪个轻?

　　2、请个别幼儿上来掂一掂，再说说，哪个沙袋重?哪个沙袋轻?

　　让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和豆子的轻重。

 

　　二、初步认识天平。

　　1、课件演示。

　　告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。

　　2、引导幼儿观察画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?

 

　　三、观察天平的变化。

　　1、让幼儿观察天平的变化，并说说：天平有什么变化?

　　天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?

　　帮助幼儿正确地认识物体的轻重。

　　2、看图分辨轻重。

　　引导幼儿观察画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?

　　你是怎么知道的?

 

　　四、比较体轻重。

　　请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说：××轻，××重。

 

　　五、评价。

　　1、鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重?哪个轻?

　　2、提高幼儿对操作活动的兴趣。

　　教学反思：

　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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