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小班优质数学教案《轻和重》及教学反思

小班数学教案 更新时间:2020-06-21

小班优质数学教案《轻和重》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。

  2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。

  3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  【活动准备】

  1、ppt课件:天平的介绍;

  2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。

  【活动过程】

  一、感知轻重。

  1、出示两个沙袋。

  大小相同,一个轻(棉花),一个重(豆子)

  引导幼儿观察并猜一猜,哪个重?哪个轻?

  2、请个别幼儿上来掂一掂,再说说,哪个沙袋重?哪个沙袋轻?

  让幼儿摸一摸,掂一掂,正确感知棉花和豆子的轻重。

 

  二、初步认识天平。

  1、课件演示。

  告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。

  2、引导幼儿观察画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?

 

  三、观察天平的变化。

  1、让幼儿观察天平的变化,并说说:天平有什么变化?

  天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?

  帮助幼儿正确地认识物体的轻重。

  2、看图分辨轻重。

  引导幼儿观察画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?

  你是怎么知道的?

 

  四、比较体轻重。

  请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩,掂一掂,感知两物体的重量,说一说:××轻,××重。

 

  五、评价。

  1、鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西,哪个重?哪个轻?

  2、提高幼儿对操作活动的兴趣。

  教学反思:

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小班优质数学教案《轻和重》及教学反思配图二

小班优质数学教案《轻和重》及教学反思配图三

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